图书漂流到我家之《谁的短裤？》作文

图书漂流到我家之《谁的短裤？》

10月16日，兜入托一个月后，幼儿园的"图书漂流"活动正式启动，还用了"阅读银行"和"存折"的形式，挺有意思，贴切！第一周漂到我家的书《谁的短裤?》兜很喜欢。

钱怡然阅读《谁的短裤？》琐记：

    我们采取了家长问孩子答的方式进行了阅读，第一遍先不揭晓答案，让她用观察加猜测的方式，给她留有足够的想象空间，大大提高了阅读的兴趣和效率，只一遍过后，孩子就全部记住了书的内容，而且还表现的相当兴奋，每晚都要求再读！

阅读完时间已经不早了，无意中翻看到手机里拍的兜在幼儿园做的手工——无眼鱼。昨天在幼儿园问兜为啥她的鱼没有眼晴 ？她指着最前面的一片贴纸说:"盖住了！"。突然很想问她为啥要把鱼的眼睛盖住，可惜兜已入睡。早上6:40兜睡醒，迫不及待问了她昨晚想问的问题。怕她刚睡醒一时反应不过来，没有直接问，而是特意又过渡了一下，又问了一遍之前就已经问过了的问题：“你昨天在幼儿园做的那个鱼为什么没有眼睛呀？”，可是话一出口俺才发现自己一厢情愿的过渡简直是多余的，还招来了人家不解甚至带点嫌弃的目光，说：“不是说了盖住了吗？！”，莫名被噎了一下，又硬着头皮问到正题：“你为什么要盖住它的眼睛呀？”不假思索回答：“因为最后一片贴纸没有位置了嘛！”好吧！俺表示：接受这诚实但又毫无新意的答案

                      2014.10.17