请关注每颗“星”
又到了评“优秀星”的时候了，这次的“优秀星”为：
智慧星：朱勇铮、陈思彤、张智博、李卓涵、赵子淑、赵奕森、李龙飞、杨子涵
乐于助人星：王超、陈靖璇、潘兵、陈卓
作业整洁星：戴佳琪、刘原明、李嘉豪
文明礼貌星：赵冰、张潆戈、师锦苔、王超、裴栋、郝亚鑫、苗苗、李博
团结友爱星：朱首鑫、张明路、静纬、李奉鸽、
在评过“优秀星”之后，我发现那些过去不遵守纪律的孩子上课随便说话的少了，坐的也比过去端正了，开始积极发言了。虽然有的变化还是很细微的，可我没有放过这些进步，及时对他们进行表扬和鼓励。当看到他们被表扬时脸上欣喜的表情时，心里怎能不感慨万分呢？
满天繁星的夜晚，当人们仰望星空，注意的往往是耀眼的星星，而对那些虽然也在发光但不起眼的星星却视而不见。我们做教师的对待自己的学生许多时候可能也是这样，只看到那些优秀学生的闪光点，而容易忽略那些在学习或其他方面表现不够好的学生的闪光点。
怎样才能发现每个孩子的闪光点，并关注每颗星呢？我决定在班里开展评选“优秀星”主题班会活动，以发现每个人的闪光点，促进学生全面发展。
我把想法刚在班里提出，那些平时常受表扬的学生都很高兴，认为又多了一次展示自己的机会。而那些平时表现差的学生却依旧满不在乎，认为活动与自己无关。针对这种现象，在活动中，我有意引导学生从日常学习生活的点点滴滴中发现别人的闪光点，特别是把那些平时不被关注不被喜欢的孩子视为重点。评选之后，再让大家看哪位学生对别人对自己的评价最贴切、最准确，这样越评同学们越兴奋，每个孩子都为发现别人的长处而高兴。那些平时不被重视的孩子，此刻也为自己能和大家一样获得一颗星能被大家发现自己的长处而情绪高涨。
每个孩子都是一颗会发光的星，只要我们肯把关注的目光投向他们每一个人，就一定会发现这时的星空会更灿烂，更美丽！
