小书虫读书记录本
女儿进入小学一年级以后，正式接触了新教育，女儿的班主任宋老师作为焦作市新教育带头人，尤其提倡和重视孩子们的读书实践等活动，在宋老师的倡议下，小梅花大梅花们齐齐出动：小梅花课上听绘本丰富情感，课下读经典浸润童年；大梅花课下物力齐支持，课上做故事妈妈引领阅读。
前几天在微信上看到了这样的一段话“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力，这个集体才叫厉害！有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。”在班级短信中，我渐渐认识了王越潼的妈妈、秦子琨妈妈、黄飞翔妈妈、闫枫昊妈妈、陈红林妈妈、刘正坤妈妈。。。。。。这些优秀的大梅花们用自己的行动默默的支持着自己的孩子，同时也给一六班的小梅花们送去了一场又一场精神的盛宴。
女儿是一个爱说爱笑爱表达的孩子，自从我们开通校讯通博客后，我们采取的是她说我记录的方式写博，女儿兴致挺高。女儿同时也是一个小懒妞，自己不愿意读书，总是让我给她读。我一直不愿意强迫孩子去做什么事，觉得顺其自然挺好。昨天晚上宋老师又发来短信，强调以后天天要读书，并且还要写反馈。今天利用了一下午时间给孩子做了一个读书反馈本，封面特意给孩子做了各个性封面，希望孩子喜欢吧！！！
这是小书虫读书笔记的封面，特意找了美图秀秀里的日历场景，照片选取的是小梅花读书节开幕式的照片。计划是每月做一个封面，哪天读书了，在日期一项做个自己喜欢的记号，方便统计读书时间。
日期
阅读时间
书名
作者
页数
阅读方式
起-----止-----
起----止---
1、默读 2、诵读
3、轻声读4、听读
我喜爱的（角色、词语、句子）：
读了这本书，我想（说、画）：
自我评价：
父母评价：
这是读书笔记的表格内容，特意查阅了百度，觉得这几项孩子还基本可以完成。我最喜爱的和读了这本书我想。。特意多了几个选项，可以让孩子用自己喜欢的方式记录下来读书感受，只要能写上，就是有收获。下面表格里的自我评价和父母评价是用的三个小脸，分别是笑脸、平脸、哭脸，复制的时候老是粘贴不上，评价方式是经常坚持阅读就是笑脸，偶尔阅读就是平脸，经常不读就是哭脸。表格也是边搜百度边做，感谢万能的百度吧。
读书计划是计划先从读报纸开始，一天读一到两篇，慢慢过渡到读课外读物。希望坚持吧。
