单元练笔：我爱我的家乡
我的家乡是山东阳谷的一个小村庄，那里绿树环绕，空气清新。
麦子熟了的时候，要是你爬上我家的房顶，你就能看见一眼望不到边的麦田，金灿灿的，像铺了一地金子。
到了秋天，走出家门，你就能看见金灿灿的玉米咧着嘴对你微笑。棉花吐出洁白的棉絮，就像白白的棉花糖。大豆摇动着金黄色的豆荚，发出哗啦啦的笑声。
村西头有一条小河，我喜欢和家人一起去钓鱼，我可是垂钓高手！虽然河里面都是小小的鱼，但是还是给我带来了很多乐趣。
我喜欢我的家乡，我爱我的家乡。
妈妈随笔：小练笔后面的故事
这是琦琦第三单元的小练笔。
写作文前，我问琦琦：“老师给你们讲怎么写了吗？”
琦琦说：“讲过了。老师说可以家乡在哪里，可以写家乡的特产。”
“你的家乡在哪里？”
“濮阳啊。”
“呵呵呵……”我笑了，“你生活在濮阳，但是咱们的家乡不是濮阳，咱们的家乡在山东阳谷。老家就是你的家乡。咱们老家也没什么特产呀！咱们家乡的特产就是玉米和麦子了，你怎么写？”
“黑皮花生不是咱们家乡的特产吗？”琦琦问，他还记得上次上课老师让带特产时，他带去的花生。
“那不能算，咱们老家现在已经很少有人种花生了，大多都是种玉米和小麦。你干脆就写玉米和小麦吧，还可以写写村西头的小河，你不是最喜欢和哥哥一起去那里钓鱼吗？要说特点，咱们家乡最大的特点就是空气清新，一出家门就是田野，没有汽车尾气的污染。”
我们的老家的房子在村子的最前面，一出家门就是庄稼，入眼的是一望无际的绿，到了麦子玉米成熟的季节，就是一望无际的金黄。
虽然想要看到田野的美景是如此的容易，琦琦却喜欢爬上房顶，去俯瞰田野，此前我并不理解。当他说出“麦子熟了的时候，要是你爬上我家的房顶”的时候，我说：“一出家门就可以看到麦田，为什么非得写爬上房顶呢？”“你不知道，爬到房顶上更好看。”琦琦分辨。
我释然，由他去吧！也因此理解了为什么回老家的时候琦琦喜欢爬上房顶了。他爬上房顶的时候我总是极力干涉，说上面危险，让他赶紧下来，想想我看似“为他好”的做法竟是丝毫没能体谅孩子的心情，下次回老家一定也陪他爬上房顶，去体验一下在高处看田野的感受。
大豆该怎么描写呢？像什么？这个问题难住了琦琦。我一时也想不起来，百度一下吧！“一片片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声”，这句话不错，就借鉴过来吧！只是写上去的时候做了小小的改动，成了“大豆摇动着金黄色的豆荚，发出哗啦啦的笑声”。
再解释一下“我喜欢和家人一起去钓鱼”里的“家人”一词。琦琦本来想写“我喜欢和爸爸、妈妈、哥哥一起去钓鱼”，可想了想说：“用家人吧！家人就把爸爸妈妈和哥哥都包括了。”想想也是哦！且简洁多了。
我们的家乡虽只是一个普普通通的小村庄，没什么特别之处，但那里有爱他的爷爷奶奶，有成片的庄稼，有给他带来乐趣的小河，家乡在他的心里，就是最美的！
