“我”的时间“我”做主
周五下午放学回家，儿子说的第一句话：“妈妈，我今天不想写作业。”我回答道：“没问题呀，不想写就不写呗，你自己把周末时间安排好就行了。”周末到了，孩子的这点要求不过分呀，那就好好放松一下呗。平时对于儿子的作业，我除了提醒一下外，也从没有强迫他去完成过，因为被逼完成的作业质量肯定不高，也起不到应有的作用。目前孩子也基本上形成了这样的思想：做作业是自己的事情，与妈妈没有关系。我也总是告诉他：不想写就别写，到学校向老师解释原因就行了。
看了一会儿动画片，儿子主动来找我了。“妈妈，我今天不写作业，吃完晚饭找好朋友玩去，周六早上起来读书，背《百家姓》，完成语文作业，然后玩一天。周日早上起来后完成数学作业，剩下的时间再玩，行吗？”听着儿子自己的时间安排，我不假思索地说：“可以，但是你必须说到做到哦！”儿子若有所思地点了点头。反正时间还很充裕，静观其变吧，看他能否遵守自己的诺言。
周六早上我也没有叫他起床，等他睡到自然醒，睁眼一看，快七点半了，自己穿好衣服，没有洗漱，直接进书房了。读了《花瓣儿鱼》，背了两遍《百家姓》，然后就开始做语文报纸了。我偷偷地瞄了他两眼，专心致志地在写作业，没有任何小动作。由此得出结论：一定要给孩子自己做决定的权力，而且说到就要做到；也可能是我在儿子面前说一不二的习惯对他潜移默化的影响吧！
不多久作业做完了，一检查，质量基本达标，过关吧！儿子高兴地屁颠屁颠洗漱，吃早餐去了。吃过早饭，微信一通，约好几个朋友去戚城公园疯玩了，踢球、攀爬、滚山坡，尽情享受着属于他们的欢乐！玩了一天，累了，吃过晚饭，不一会儿就呼呼大睡了。周日早上，也没忘记自己还没有完成的数学作业，又是积极主动地完成了。
在儿子身上，我觉得我做到了以下几点：
一、尊重孩子，给他充分的自由，不剥夺其做决定的权力；
二、不拿自己的孩子和别人相比，更不要拿孩子的缺点去比他人的优点；
三、赏识和肯定自己的孩子，助其树立自信心，即使他是最普通的，也要去发现孩子的闪光点；
只要孩子能成长为自信、阳光、健康的孩子就可以了！
