读《爬上豆蔓看自己》 做反思型幼儿教师
---记实验幼儿园第四次读书交流活动
为了激发教师的读书兴趣，构建书香校园，打造学习型、研究型的教师队伍，根据制定的青年教师读书计划，我园于201４年６月１１日晚上在中心园新教研楼二楼，举行了第四次读书交流活动，本次活动有来自实验幼儿园融辉分园及中心园的青年教师，和幼儿园的孙园长及三位主任共４６人参加。本次读书会的主题是“读《爬上豆蔓看自己》 做反思型幼儿教师”
本次交流会围绕《爬上豆蔓看自己》一书进行交流，活动由青年教师秦真主持，主要分三个环节进行，第一环节，你读我读大家读 由每队推荐书中一段比较能启迪自己的经典段落，然后大家共同朗诵。第二环节：各抒己见 请教师们根据书中的观点联系实际工作经验发表自己的观点 第三环节：争分夺秒 请每队选出代表写答案，最先写出答案的一组加分。
由于交流的话题和内容和自己的实际工作密切相关，遇到的问题都能在这本书中找到共鸣，所以大家的发言非常踊跃，争先恐后。大家将书籍内容与自身教学实际相结合，或叙说案例，或阐述观点，或畅谈体会，言语中洋溢着顿悟、启迪后的喜悦，现场气氛十分热烈。当一个老师讲到有趣事例时，立刻引起其他人的共鸣，于是大家便七嘴八舌地自由交流起来，不时有鼓掌声和喝彩声传出！
几位主任还就全书的内容作整体的总结，从教师的工作态度，到教学教研的方法，从和孩子的交流到和家长的对话，每一位都有独到的体会。更让人记忆深刻的是孙园长的感悟，她说：“这本书的作者和我们一样都是一线教师，，平淡朴实的文笔，记录的都是和孩子生活中点点滴滴。我们和作者拥有相似的工作环境条件，我相信只要我们用心工作，及时记录，不断学习，积极反思，我们每一个老师都可以成为这样的专家型的教师！这本书给我们一个目标和榜样！”
本次交流会从六点半到九点半，持续了整整三个小时，中间环节穿插的随音乐舞动环节，更是极大的鼓舞了青年教师的热情，大家表示意尤未尽，建议把交流会的时间延长。
这次读书交流会给大家提供了一个交流和相互了解的平台，不仅激发了教师们的学习热情，提升了大家的阅读水平，更让大家在繁忙的生活中得到心灵的放松，既在阅读中反思了自己的教育教学工作，找到了新的方向和目标，又在轻松愉快的交流中认识了自我，学习了同伴的经验，放松了身心，同时为幼儿园向内涵化、人文化发展及提高办园品位方面奠定坚实基础。
