前两天上班时，收到棒棒糖给家长发的“教育宝典”信息，信息的内容是这样的：家长您好!孩子的健康成长需要父母双方的共同教育。为了让孩子更好地理解并接受父母的意见，父母最好保持观点一致。比如可以事先进行商议，取得基本一致的意见；如果来不及商量，一方先提出了要求时，另一方要注意维护，不同的看法可以随后提出。看过这条信息之后，让我陷入了深深的思考和回忆之中。
对待孩子的教育问题，父母之间出现不同的意见和观点，是很正常，也很普遍的事情。经常会出现“双面脸”，也就是一个“唱白脸”，一个“唱黑脸”。我和肉丸子的爸爸之间，也出现过这样的问题。之所以会出现这样的问题，我认为主要是因为爸爸对孩子的爱，和妈妈对孩子的爱，是完全不同的。妈妈的爱是细致的，琐碎的，体现在生活中的一点一滴上。爸爸的爱则是隐约的，宽大的，对孩子的爱不会随时表现出来，但实际上爸爸的爱，一点儿也不低于妈妈的爱，甚至在关键时刻比妈妈的爱表现的还要明显，还要强烈！
记得以前老公特别宠爱儿子，儿子只要一说要什么，老公就会不假思索的答应他。有时我们一起去超市，儿子说要玩具。因为我觉得家里的玩具已经很多了，所以再买就是浪费了，于是我没有答应儿子的要求。虽然这边我说着不买，但是那边老公已经答应了儿子的要求。我觉得这是一种溺爱，这样下去时间长了，一定会影响孩子的成长心理。于是回家就和老公深谈了一次，我对老公说：“这样可不行，不能他说要什么，就给他买什么。家里都这么多玩具了，再买就是浪费了。”老公还强词夺理地说道：“又不是天天要，我们小时候想玩儿，还没有卖的呢！现在有了再不让孩子玩，也不合适呀！再说孩子玩儿玩具也是可以开发智力的呀！”我继续说道：“不是不给他买玩具，是应该选适合的，不能他说要什么，就要什么。这不是疼爱，是溺爱。我这边说着不买，你那边就已经买了。这样不是和我‘唱对台戏’吗？以后我再和儿子说什么，他会不听话的。就是想给他买，也应该说出理由呀！怎么可以不配合我的工作呢？”经过我们一番的“唇枪舌战”，老公最后还是同意了我的观点，说以后一定会积极配合我的教育工作。其实不是说谁要配合谁的工作，主要是大人意见不一致的时候，孩子就会出现“侥幸心理”。他们心里会想：没事儿，一个同意，一个不同意，那我就去找同意的一方，下次还可以这样做。如果孩子出现这样的心理，那孩子就失去了辨别对错的能力，这样会影响孩子的健康发展。
经过我们几次的深谈，和对孩子教育问题的探讨。我和肉丸子的爸爸试着改变了教育方式，那就是不管什么情况下，我们都要保持意见一致，要维护一方的意见。经过几次实践，我们发现效果很明显。有几次儿子都要买玩具，我们一看只要是不该买的，我就会说出不买的理由，老公就在一边帮着腔说：“妈妈说的有道理。”只是简单的几个字，就打消了儿子的歪念头。既省事儿，又省力。因为爸爸妈妈的意见是一致的，所以孩子也不会出现哭闹现象，孩子不知道应该从哪一方去攻破，因此只好打消了自己的歪念头。当然了，有时老公说的有道理，我也会极力去配合老公的工作的。即便是我们的意见出现了不一致，也会私下里或回到家再说，不会当着孩子的面去争论，因为当着孩子的面去争论对孩子的影响会更大。
现在我和老公都尝到了“教育意见一致”的甜头，所以我们现在配合也很默契，总是会不约而同，想法一致。当然了，偶尔也会出现个别的不一致，但是都不会造成什么影响。教育孩子就是要靠两个人在不断的探索和实践中去总结和积累经验。只要我和老公都能够用心又用力，一定能够总结出一套适合儿子的教育方法。呵呵！我们不求最好，但求更好！
总之，一句话：孩子的教育问题，是个大问题。好的教育方法，不光是学习书本上的理论知识和方法，更重要的是要在生活中去实践和总结。只要父母之间能够多交流，多沟通，多探讨，只要父母对孩子能够多用心，多实践，多总结，到最后一定能够总结出一套适合自己孩子的教育方法。
