走进课堂，感受幸福，收获快乐
--家长开放日有感
去年的家长开放日，我去听过之后，激情澎湃，就连着听了三天，回来后，写了一篇《走进课堂，我心飞翔》。今年想着不好意思天天去了，谁知跟儿子一商量，儿子竟反问我：“妈妈，你不关心我了？”哦，妈妈怎会不关心你？妈妈巴不得去听课呢！
三天的课听下来，心中有许多想法，1：对老师充满了感激和尊敬，做老师真的不容易呀；2：孩子们真幸福；3：感谢学校组织这样的活动。
课前时光，轻松快乐
一日之计在于晨，课前十分钟在声音甜美的常老师的带领下，孩子们开始晨诵，朗朗的读书声让人好像回到了学生时代，家长们鸦雀无声，一个个脸上都露出欣慰的笑容。
预备铃响后，照常是课前展示，现在的孩子真是不得了啊！唱歌、跳舞、朗诵、讲故事……孩子们精彩的表演博得大家一阵阵热烈地掌声。鹏霖在开放日的第二天朗诵了毛泽东的《卜算子·咏梅》，到最后一句“待到山花烂漫时，它在丛中笑。”时，小家伙调皮地把小手指向我，呵呵，大家顺着手指的方向看向我，教室里发出善意而轻松的笑声。
激情十足常老师，快乐活跃小课堂
常老师，身材苗条、时尚靓丽；她的眼睛雪亮、观察敏锐；她的课堂生机勃勃、活力四射，感染力特别强！
上常老师的课，孩子们坐得特别端正，精神抖擞，她漂
亮的大眼睛仿佛是孙悟空的火眼金睛，孩子们的一举一动都
在她的掌控之中。她的课形式多样，开火车、做游戏、词语
接龙，孩子们一个个瞪着小眼睛，目不转睛地跟着常老师的
思路走，一秒钟的走神，就可能会掉链子；如果觉得孩子们
有点累了，常老师会立刻来个“正话反说”，比如老师说
“大”，孩子们立刻说“小”，老师说“站”，孩子们立刻
说“坐”……哈哈，教室里气氛轻松活跃，孩子们愉快而且
精神高度集中；“说识字方法”让孩子们在不知不觉中复习
了以前学过的许多知识，比如笔顺，比如形近字。
家长们好像也变成了小学生，每次老师的问题一出来，
马上紧张地开始思考，有时还没有孩子们想得多、想得妙
呢！
温柔王老师，趣味数学课
王老师身材高挑、温柔大方，她的微笑如和煦的春风一
般，令人心情舒畅！
王老师讲的是“平移”和“旋转”，多媒体上：飞机在
天上飞、船儿在大海里航行、摩天轮和风车在旋转，平移和旋转似乎已经很清楚了。别慌，舒缓的音乐响起，芭蕾舞《睡美人》开始了，频繁地平移和旋转被美丽的演员演绎得淋漓尽致……当老师问生活中有哪些平移和旋转时，孩子们一个个小手举得老高，争先恐后地回答着，这些答案令听课的家长都暗暗吃惊，孩子们的思维和观察能力太强了！这是七、八岁的孩子吗？
感受幸福，收获快乐
美丽的校园，宽敞的教室，现代化的多媒体，高质量高水平的老师，现在的孩子们上学真是太幸福了！
现在的老师真的是太不容易了！整整一节课，老师使出浑身解数，把枯燥的知识变得生动有趣，让孩子们在快乐中学习；用各种各样的形式让孩子们踊跃回答问题，积极调动孩子们的思维；二年级的知识点特别多，老师需要通过各种方式了解孩子们是否掌握……在此向辛勤的辛苦的老师致敬！祝您们每天开心快乐！身体健康！
家长开放日结束了，我们带着愉快的心情满满的收获离开了！经过校园时，几个朝气蓬勃的小女生礼貌地采访了我，并问了我几个问题，当时我说了几句发自肺腑的话，在此我想作为这篇文章的结尾：
第一：很高兴能够和孩子们一起走进课堂，重温做学生的感觉；而且聆听老师讲课，可以从中获取一些教学方法，便于每天在家里指导孩子时心中有数；观察了解孩子在课堂
上的表现，争取家校一致，让我们的孩子更优秀，让忙碌的老师工作可以轻松一点；
第二：我们的老师是最棒的，把孩子交给这样的老师，我们特别放心；
第三：感谢学校组织这样的活动，让我们走进课堂，感受幸福，收获快乐！
