作文法宝之一：观察+体验
办公室里，老师们聚在一起分享着班里孩子的佳作，那种喜悦比中大奖还要高兴。“看看我们班这个孩子写得真好！描写得多么细致！”老师们不停地“炫耀”着，幸福洋溢在脸上。
“要想让孩子们写好作文，必须得让孩子认真观察，亲身体验。”老师们不住地发出感慨。我也深深地体会到这一点。
我们第一单元要求写一个地方的景，上学期我们指导孩子写了《龙城中心广场》，我想这学期就让学生放开写，写自己旅游过的地方。可是上交后，这篇文章失败了，大部分孩子写得空洞，眼中无景，更别说抓住景物的特点了。我在反思，为什么孩子写不好？我想原因应该是旅游的地方已经淡忘，景物已经模糊；由于旅游时主要是游玩，没有注意观察景物的特点。
我想这样写即使进行评改后，孩子们还是无法抓住景物的特点，于是决定游览我们美丽的校园。为了激发孩子们的兴趣，我特意聘请了王老师带领孩子们走进校园，领着学生一边观察一边记录自己的发现。还真别说，有了亲身的体验，认真的观察，孩子们写起来不困难了，不用编造了。
为了让学生学会按顺序，抓景物特点。我再次倡议家长朋友带着孩子到公园再次观察，体验。结果收获颇丰，孩子们一篇篇精彩的文章出炉了。《初春的校园》《第一次值周》《美在戚城》《跳舞的鸡蛋》《玩转魔方》。
通过这几次习作，我发现一是老师要多为孩子们创设习作情境，比如动手为孩子做实验，让孩子观察发现；带孩子亲自玩一玩，如玩转魔方；二是善于捕捉生活，抓住精彩瞬间及时练笔，如《第一次值周》《文章发表后》。三是为学生提供一些好词佳句，丰富语言。
善观察，多体验，勤练笔，快乐作文。
佳作欣赏：
骆泓睿《魔方大赛》
一个又一个的同学都开始转自己手中的魔方了，你看！李明泽飞快地转动自己手里的魔方，简直可以用手疾如风来形容啊！史晓晓梁思佳等女生选手也不甘示弱，疯狂地转动自己手中的魔方。忽然南边传来了热烈无比的加油声，我连忙转过身子一看，原来子康正在让同学们给他计时，看他最快多长时间能拼好一面，只见他手中的魔方好像被王子康给收买了一样，乖乖的任意摆布。王子康飞快地运转着，魔方上其中一面的同样颜色的格子越来越多，最后子康终于把魔方的其中一面给全部弄好了，我数了一下不禁大吃一惊，怎么啦，原来王子康居然只用了二十五秒就把魔方的一面给弄好了！他真是让我佩服的五体透地，心服口服呀！
卢星宇《“家乡最美”戚城公园》
一走进大门，一阵凉快的春风扑面而来，柳树“妈妈”也生出小宝宝来了，那柳条随风舞动，嫩芽也跟着跳起了“健身操”来运动身体。
小草刚从地下破土而出，伸了个懒腰，一会儿又弯下了腰，可能“冬眠”时没睡够，还睡意蒙松，没缓过劲来呢！我一个翻身躺了上去，柔软中还带着“针”在扎我呢，真像一张柔软的床。这让我想起了去年的景色，小草都成了干草，现在又“起死回生”了，如同这句诗一样：“野火烧不尽，春风吹又生。”
我又来到了樱花树旁，好香啊！我以为是棉花糖，就像猴子似的一下子窜到树上，左顾右盼，就是没有卖棉花糖的，我仔细一看，原来是樱花在“作怪”，花朵里包含里许多“小豆芽在玩倒立”。
穿过小路，就来到了海棠树下，它们有的还是个花苞，像一个个小娃娃，有的半开放，是个小大人，有的已经完全开放了，它管着全“家人”。它们争相吐艳，正在比美呢！
王奎仁 《有魔法的鸡蛋》
今天，尚老师捂着口袋走上讲台，神秘地说：“今天大家带来一个礼物。现在，我让田乐然摸一摸，看看老师给你们带来的礼物是什么。”
田乐然饶有兴致地摸了摸，说：“是一个鸡蛋。”老师拿出那个鸡蛋，说：“现在我能让这个生鸡蛋跳舞，这个魔法鸡蛋就是道具。”
同学们疑惑不解：老师葫芦里到底买的什么药？这时，尚老师拿出一只盛有清水的透明塑料杯子，把鸡蛋轻轻放进了水里，鸡蛋很快就沉到了杯的底部。
老师又把水杯放到地面上，取出一把盐，放到清水里，鸡蛋没有变化。当放第二把盐的时候，同学们形成了一个“包围圈”向鸡蛋围拢来。只见老师撒了第二把盐，水越来越混，鸡蛋动了几下，又沉了下去。老师又撒了一把盐，大家拼住呼吸，连大气都不敢出。“鸡蛋上升了！”不知谁喊了一声，平静的教室一下子又热闹了起来。之后，老师告诉我们：清水没放盐时，水的密度小，鸡蛋就浮不上来。放了盐之后，水的密度大了，鸡蛋就浮上来了。
这件事让我明白，我的知识还不够，不懂的问题还很多，以后还要多看书学习，增加知识，学以致用。
到了下午我兴奋不已地来到指定位置，开始值周。可是这种心情却被漫长的时间一扫而光，不久我的腿就站酸啦，我连忙倚在身旁的一根柱子上。呼舒服多啦。我深深地出了一口气。突然，一个低年级学生想从我的背后穿过去，多亏我的“雷达”还有点防备，才向我的大脑发出了警报。我赶忙给那个学生喊：走安全通道！那个学生边顺从地走上了台阶。这个不经意的违规让我提高了警惕，目不转睛地盯着前方的学生。忽然，“嗖”的一声，我连忙回头一看，一个女的带着一个学生以迅雷不及掩耳之势从我背后穿过，我赶忙使出最大的嗓门喊：“走安全通道！”那人早已扬长而去，还霸道地丢下一句：“凭什么？”我心想这世上还有理没？这时，有人来报时间到了。
我高呼自由了，然后像离弦的箭一样奔向教室。
