让我们这样教孩子
——读《别以为你会教孩子》有感一
在朋友的推荐下，借来一本家教书籍《别以为你会教孩子》。书中通过一个个事例告诉我们很多教育孩子的实效方法。
可怜天下父母心。作为父母没有一个不爱自己的孩子，都想把最好的教育给孩子。可是往往由于教育方法的错误，导致孩子出现这样那样的问题。
我们总是认为我们的做法是对的，我们都是为了孩子着想，都是为了他们的未来打算，可是就是这样一个为了他们的一切，让我们做父母的走进教育的误区。
这本书就像是一节节家教培训课，剖析了家教中的种种问题及解决的策略。本书没有高深的理论，只是王楠老师教育教学中的经历。这本书告诉我们不能只知道做父母，而应该注重做好父母。好父母是孩子最好的老师。
书中一课课经典“课”例，给我们很多反思：没有爱便没有真正的教育；自信是父母教给孩子的最好礼物；梦想就是摸得到的明天；孩子只需每天进步一点点；蹲下身，父母不要做家长……
“尚老师，您抽时间找孩子聊聊，这孩子在家总是发脾气，谁的话都不听，我们真是无可奈何。她就听您的话。”
怎么会呢?孩子在学校很听话，可以说是特别温顺的一种类型，在家就变了样。
“尚老师，每天写作业不打就写不完，整天得吵。”
……
面对这一个个教育问题，作为家长我们苦恼，我们无奈。王楠老师的《蹲下身子，父母不要做“家长”》的这节课给我们带来一些好的解决方法。
他说：父母要想让被孩子接受，就应找准自己的位置。要蹲下身，这不仅是位置、角度与他们一致，更是一种思想、观念的“放低”，和孩子站在同一视平线上交谈，了解他们的思想，用孩子的眼光看世界。
看来，我们要改变孩子，首先我们要从教育理念上改变。
作为父母，我们要改掉偏见，成为孩子的朋友；关注孩子的需要，不要趾高气扬地做“老大”；多用耳朵少用嘴，用爱聆听孩子的心声；用心交流，不打不骂做父母。因为良好的沟通是拉近彼此距离的桥梁，双向交流，才能让孩子全方位成长。我们要少一些唠叨，少一些指责，少一些攀比；多想孩子之需，多和孩子沟通。让我们放下“家长”的身段，走进孩子，因为和孩子的沟通要从“心”开始。
