我在数学课本上学到的“一半”，也就是对半平分，比如：10的一半是5，5 的一半是2.5,今天在实际生活中也得到了具体运用。
早上，我说脑筋急转弯，让爸爸猜，爸爸几个都猜出来了。我不服气。我就说：“爸爸，你也出一个让我猜。”爸爸说：“好，一架飞机从北京飞往广州用了一个小时，从广州返回北京为什么用了两个半小时？”
我想了想说：“飞的慢，要不就是在洛阳机场停下来接人了或者中间给飞机加油了。”爸爸说：“同样的速度，同样的路线，中间不停。”我想了半天也不知道，让爸爸告诉我答案，爸爸说：“一小时是多少分？”我说：“60分。”
“那一小时的一半是多少？”
“30分。”我恍然大悟，原来这里提到的“两个半小时”就是两个“一半’小时,和起来还是一小时，我想成了两个小时再加半小时。
爸爸说：“你想的也正确，这里是脑筋急转弯，混淆了‘一半’的概念。”我倒觉得挺有趣的。
妈妈在厨房听到了，也笑着说：“我也给宝宝出一个，不过不是脑筋急转弯，是数学题在生活中的应用。宝宝帮我算一算。”
“好啊。”我迫不及待的让妈妈说。
妈妈说：“今天我去超市买东西，碰上过小年大促销，香菇原价10元一斤，现在半价销售，我买了两斤，蒜苔原价6元一斤，也是半价出卖，我买了两斤，总共需要付多少钱呢？”
我在心里嘀咕着：香菇10元一斤，半价，10的一半是5，两斤就是5×2＝10（元）。
蒜苔6元一斤，半价，6 的一半是3 ，两斤就是3×2＝6（元）。
总共需要付10＋6＝16（元）。
我把答案告诉了妈妈，妈妈说：“很正确，这就是数学中的‘一半’在实际生活中的应用。”
妈妈又接着说:“有时候在生活中是一半的意思但不说‘一半’，比如：刚才的半价有时候说成‘打五折’。”
“一半可以用0.5或者二分之一（1／2）来表示。因为有时候遇到的一半不正好是整数，慢慢的你以后会在数学中学到的，到时候再在生活中用。”
我好期待，原来真如妈妈说的:数学来源于生活，又服务于生活。
