现在家长在一起说的最多的话题就是孩子。其中大家最关心的是孩子学习的问题。考好了孩子就会不断地去努力，争取下一次考的更好。考差了则到处找原因，如学校问题、老师问题等，接踵而来的是换班级，找老师说好话等，但就是不到自己身上找原因。其实家长才是孩子的启蒙老师、是孩子学习好与不好的关键。
孩子现在还不能意识到学习的重要性，是因为他还没有彻底地从自己内心里认识到学习对人生有多大的意义。从一个什么都不懂的孩子到一个知道了学习重要性的过程是每个人都会经历的，只是时间早晚的事情。孩子不能重视学习，是因为他还没有真正的遇到一件或多件触及他内心的事情。或许在这个社会上，可以激励孩子学习的事情有很多。许多家长都会用两种方法鞭策孩子:一是树立一个好的榜样，让自己的孩子学习他，说他多么有成就，这都是小时候好好学习的结果；令一种就是列举几个不好的例子让孩子不要像他们一样。或许这样的时候家长就走进了一个误区，因为这样的事例太多了，已经不能触及孩子的心灵，在他们的眼中或许家长说的再多都是不值一提的，只有孩子自己独立地碰见一件让他自己都不得不去接受的事情的时候。这件触及内心的事情可以是很多种，可以是件好事情，也可以是件所谓的坏事情。只要可以让这件事情的手触及孩子的真正的心灵，那么这时候的他才会明白家长老师的良苦用心。
孩子的教育应该是从幼儿就开始。首先从孩子的饮食上要注意，不吃或少吃零食，从小逐步训练叫孩子自己学习吃饭，大人最好是不要跟在后面喂，养成吃的良好习惯。
其次是启蒙教育，让他认识大自然，如教他如何认识植物、昆虫、动物，以及一些自然现象，如天为什么会下雨等，从小就养成探讨问题的习惯，要经常锻炼他的思维能力和多维思考。
第三是培养孩子如何处事，不能把孩子培养成小皇帝——高人一等，要培养成和大家一样的平常人。你有孩子，人家也有孩子，不能把宝贝宝贝挂在嘴上，而要严在脸上、爱在心中。现在的孩子都是精灵，父母的言行他都看在眼中的。我就发现一个小女孩，三岁左右，动不动就说她妈妈有的是钱，不管什么都要买，这样的孩子以后的前途能有多大？我是不会看好的，从小不能太惯。
第四也是最关键的是小孩子上小学后，要培养他自学和自己做作业的能力，我们是限时让他做作业，长期下去他会自觉地在规定时间内做好作业，养成一个高效率的习惯。
第五激发他探索问题的习惯，回家后首先要问他的是在学校有没有向老师提出问题，提出的是什么问题，鼓励他多问，因为学问学问首先要问，不问哪能做好学问？
第六是要让他参加学校组织的兴趣小组，但要根据孩子的自身情况选课目，不能学的太多太杂，还要注意给孩子留有空余的休息时间。
第七要多多地关照他和同学搞好团结，不管是成绩好的同学还是成绩差的同学，告诉小孩，要让他记着不管是谁，都有他的长处。对小孩在学校取得的成绩则以精神鼓励为主。我很反对以金钱来鼓励小孩子的学习，所以孩子在学校得到的成绩，作为家长不要看得太重，关键是培养小孩要有积极进取，力争上游的精神。家庭要为孩子读书创造好的氛围，让他在安静祥和的环境中学习，培养他独立完成学习任务的好习惯。家中遇到问题不要带到学校，你在学校遇到的问题也不要带到家中，形成一个好的、良性的循环。
家长要和孩子多交流沟通，要及时了解小孩在校的情况，我家小孩每次考试结果都回家说一下，不管考的如何，家长则给做一个考试的档案，每次考试的结果和学校的第一名作一个比较，不足在哪里，发挥好的地方又是哪里，让孩子做到心中有数。
另外要培养孩子看课外书的习惯，看什么书则要由家长指导。孩子的成长离不开老师和家长的共同培养，这是我一点小小的体会。
现在日子一天一天过去，看着儿子每天背着的书包兴高采烈地去上学，我的心就禁不住高兴。
二〇〇九年一月六日
赵可鑫
