（文苑征文）儿童游戏的时代变迁
在我的记忆中，小时候最快乐的莫过于和三五个小朋友一起做游戏。那时候一放学，写完作业，就招呼小伙伴一起到一个空旷的地方，做我们喜欢的事情。
七八十年代，儿童玩具不像今天这么琳琅满目，花样翻新。那时候，几个石子儿，几个砖坯就可以让我们高兴老半天。
在我们上学的时候，没有什么玩具，所谓的玩具都是我们临时拼凑成的。
例如女孩最爱玩的抓子儿，“子儿”就是随地捡几块像样的小石头。抓子儿就是以石子为子码，一手抓完，摔至空中，约近尺高，然后用手全接，或翻手以手背相接，以不掉为胜，抓子儿时可以留子儿，在扔到空中时，迅速抓住地上遗留的子儿，并接住空中甩上的子儿，以不掉为胜。
跳房子，捡起瓦片，在地上划若干线条，分成片块，两行，每行四至六块，每个小孩以单腿跳，或脚夹瓦片跳，跳时数数字，从一数到九，中途不许不掉瓦片，跳至终点就获胜。
玩的最疯的莫过于打沙包，有多位小朋友一起参加，分成两组，其中一组人分别站在两端，相距一定的距离，另一组人则站在这两组人的中间，站在两端的人先掷沙包，目的是打中中间一组人，并不让他们接到口袋。中间的人要灵活躲避沙包，并负责接住沙包，前提是先保全自己，在确信可以接住时迅速接住。被打中的需下场，若其中有人接到沙包，一次算一分，与打中的次数可相互抵消或“救回来相应的人数”，若全部被打中，则两组人轮换游戏。
那时候玩具虽然很平常，但却让我们由衷的，发自内心的放声大笑。
记得有一次，心血来潮，和孩子一起做了沙包。沙包做好以后，突然心被莫名牵动了一下，儿时的感觉又回来了，好像玩扔沙包呀。就带着儿子下楼寻找玩伴，等了好长时间，终于集结了四名小伙伴，（现在的小孩被各种各样的兴趣班包裹了，能集结四名已是相当不错。）讲明游戏规则，开始玩耍，你扔我躲，玩的不亦乐乎。一会儿翔翔被沙包给重重的打了下去，一会儿又被我力挽狂澜给救了回来，一躲一闪，一扔一捡，笑声在空中荡漾。笑声是可以被传染的，我和孩子们肆无忌惮的笑声，引得周围的人停下来一起围观。“来吧，一起玩吧，和孩子们一起找回儿时的记忆。”在我的招呼声中又有几名家长带着孩子加入进来。时间在一分一秒的过去，我们在不知疲倦的来回奔跑。转眼间，天黑了，该各回各家了，大人们说：“好久没有这么开心了，”孩子们说：“今天是我玩得最开心的一天。”翔翔说：“妈妈，谢谢你带我们一起玩。”我想说，“孩子，谢谢你，让我能够放松身心，享受轻松地时光。”
到了如今进入二十一世纪，科技发展日新月异，属于孩子的玩具简直多的数不胜数，遥控飞机，遥控汽车，由于动画片的风靡，而由此带来的动画经济效益也是显而易见的，悠悠球，陀螺，玩具虽然是上了档次，可像以前那样孩子们在一起的放声大笑已不见。现在的玩具在家就可以自己玩，尤其是网络的发达，电子产品的普及，进入今天，更多的儿童游戏被平板， iPad所代替，孩子们足不出户，抱着电脑，拿着iPad，进入虚拟空间，自娱自乐，少了和同伴的一起配合。
总之，通过儿童游戏从七八十年代的抓子儿，跳房子，扔沙包，到二十一世纪的网络游戏，从物质水平上看，人们的生活水平在不断提高，是科技的进步。但是纵观对孩子的影响，对于孩子精神的需求，我还是喜欢我儿时的游戏，因为儿童游戏，尤其是传统儿童游戏大多是户外集体游戏，而且大部分的游戏需要小伙伴们协作完成。这对培养孩子的的合作意识非常有益。每一种游戏都有一定的规则，孩子们可以在游戏中，学会如何建立友谊，培养集体观念和团队精神。如果父母有时间，还应该与孩子一起玩玩。两代人一同游戏，孩子会更开心，玩得更加认真。作为家长也能够在玩耍中及时鉴定孩子心理发育状况的好坏，以便因势利导，帮助孩子更快地成长。
