作为老师，我们对这句话一定都很熟悉：“读书像呼吸一样自然。”读书对一个人的影响是不言而喻的。那么今天我要说写博像呼吸一样自然，哪天不对着电脑写写博客，我就会感觉有缺氧般的不舒服。说起来写博客，我还真想从头讲讲呢。
2006年10月，我开始在新浪上建立了自己的第一个博客，高兴时我就上去涂画几笔，抒发一下内心的愉悦和激动；伤心时，上去描上几句，发泄一下内心的焦躁和苦恼。那时候，博客是我心灵栖息的驿站，在那里我可以给心情放个假，让思维任意的驰骋。不过只有心血来潮之时才写写画画，有时一天要写上好几个片段，有时一个多月还不去逛逛，大概荒草蔓延了也毫不理会；写出来的的东西也大多不经过大脑的深思熟虑：从没考虑过遣词造句，格式布局，没有文采的文章是垃圾，我也不曾关注过我制造的文字垃圾是否有人来看。
2008年9月，工作调动，踏入了昆吾小学这片风水宝地，我的博客也翻开了崭新的一页。在开学的第一周我们就接到喜讯，我校松间月老师被评为校信通博腕，后又听同事多次自豪地谈到我校已经有9个博腕了，我为生活在这片参天的林木下欢欣了好长时间，激动和自豪常常溢于言表。欣喜之余，我打开博腕们的博客，认真地阅读着他们的博文，他们的教育叙事散发的光线撩拨着我的心弦，他们的教学研讨为我揭开了缭绕的云雾，他们的教学反思告诉我前车之鉴，后事之师------他们的文章，特别是被校信通推荐的文章，无论是立意还是语言，可圈可点之处甚多，读着读着，总能让人眼前一亮。我惭愧，写了这么多天的博客了，篇篇文章都像蓬头垢面的少妇。那样的文章怎么能见人？于是我在校信通内重新建立自己的博客，在叙述工作的酸甜苦辣得同时，我也时常想想怎样的吐露更能清楚地表达自己的意图，怎样的语言更能让别人读起来不至于反胃------每天我都睁大眼睛捕捉我和学生间最有意义的身影，晚上回到家忙忙碌碌打开校信通，把那些小镜头用语言编制成串串的永恒。大概是昆吾的风水好吧，经过昆吾水土润泽后，我的博文也被校信通推荐了。看着一个又一个鲜艳的美丽的“XXT荐”，我的心也欢呼跳跃起来。更让我兴奋的是各方朋友也相继赶来，或者来到捧个场留下几句鼓励的话，或者来到提个建议，意想不到的是还有很多家长在这里寻找老师和孩子在学校的影子，提出了许多值得我深思的问题------
现在，校信通博客已经成了我教研、学习的最好朋友。在这里，我可以和认识的你谈谈班级管理，还可以和今生都无缘谋面的远在天边的他商讨一节课的设计，也可以和热诚的家长朋友推心置腹，交流养育孩子的窍门------如今，每天写完博客后都会虔诚地等待朋友、同行的光临、指导，每天都翘首企盼或长或短的留言。
感谢校信通，我最亲密的朋友。想来时，不用敲门，不用俗套的问好，想来就来；想走时，不用再见，不用掩门，想走就走。世上有哪位朋友这样坦荡无私，可以这样让我无拘无束、随心所欲呢？
