说“不”也是爱
——偶然讲故事《大卫，不可以！》
小朋友，偶然老师今天继续给你们讲故事啦！故事的名字叫《大卫，不可以》这本图画书，曾经得到1998年的凯迪克荣誉奖。这本书是一个真实的故事，本书的小主人公就是作者大卫。香农，在他找大成人后，母亲把他小时候的图画寄给他，这是他小时候的作品，上面充满了小时候母亲不允许他做的事情，文字也只有“大卫”“不可以”，为了纪念自己的童年，他重新创作了这本书。
故事开始喽!
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你们看，顽皮的大卫蹬在椅子的边缘，伸手去够高高在上的饼干桶，看看他不顾一切的样子，舔着馋巴巴的小舌头，他可能还没意识到这有多危险！. s8 {' `2 n! u0 i. ~$ }# ?) V
妈妈为什么把饼干桶放那么高？哦，一定是不想大卫吃得太多。因为吃太多就会不健康啦！
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天哪！这个大卫简直成了小泥人！
你们看，他带着满身的泥巴、头上的树叶，脸上的小虫子。满脚的泥巴把妈妈的白地毯给报销了！这可是妈妈清洗了一上午的地毯啊！难怪妈妈会惊呼：“天啊，大卫不可以”！
大卫被妈妈拉进了浴室，把身上的脏脏都洗掉，可是大卫呢？顽皮的大卫又玩起水来了，这里成了他的水中乐园，八爪鱼，大军帽，潜水镜。。。哗哗开着的水龙头，看他玩得多痛快啊，可是妈妈不干了“大卫，不可以”，大卫妈妈一定是担心浪费水吧？水溢满了浴室，也不安全啊！
洗完澡的大卫居然光着屁股在大街上跑着，呀！真不知羞！大街上多危险啊！妈妈好担心，大声喊着“大卫，快回来！”
p顽皮的大卫一刻也不想停下来，他把锅、铲都当成了他的乐器，完全陶醉在自己的音乐世界里。小孩子敲敲打打是天性，可是吵到邻居怎么办呢？于是妈妈发话了：“大卫，不要吵”！
其实，偶然老师是非常喜欢这幅图上的大卫的。你们看，叉子被大卫当做了娃娃的身子，土豆被当做娃娃的头，豆角被当做胳膊，鸡腿被当做娃娃的腿！多么形象，多么富有创作力啊！但是，仔细想想，吃饭的时候怎么可以三心二意呢？再说，把玩来玩去的食物再放到肚子里，多么不卫生啊！难怪妈妈要批评：“大卫，不可以玩食物！”了！
这个画面是这套绘本里最震撼的一页，一张大卫大大的脸充满了整个画面，大卫已经吃饱了，却还在拼命的吃个没完。妈妈急了，“大卫，不要吃了”，妈妈担心大卫的身体啊！吃饭要知饥饱！
好啦，故事讲完了！试着回答下面的问题吧！
1、“大卫，不可以！”这句话是谁说的 ？
2、大卫不可以做什么？为什么呢？
3、“大卫，不可以！”这句话包含了什么？
4、写绘作业：你也有过大卫类似的行为吗？仿照这本书，以自己为蓝本，也来画一本《***，不可以！》吧！
给小朋友的话
孩子们，你们喜欢这个故事吗?大卫最常听到的话就是“不行”、“不可以”，书里列举出妈妈禁止他做的事情，不过不是用文字，而是用大面积的图画模拟各种情境，是不是很有意思呢？在这里，你们是不是从大卫身上看到了自己？
是啊！做作业三心二意，妈妈会对我们说“不”；不懂礼貌，不尊老爱幼，妈妈会对我们说“不”；乱扔东西，不讲究卫生，妈妈会对我们说“不”……在我们的生活中，妈妈的“不”好像太多太多。
面对经常对我们说“不”的妈妈，你心里是该记恨还是该感激？
聪明懂事的你一定会选择后者。妈妈对我们的赞赏是爱，妈妈对我们的关心是爱，妈妈对我们的严厉也是一种浓浓的爱，一种特殊的爱。
严厉的爱，可以让我们清醒自己该做什么，不该做什么；是想让我们做任何事都要有个认真的态度，无论自己有什么理由，都不能马马虎虎；是想让我们在逆境中成长，成熟。这种爱需要我们去细细品味，才能感受到。
所以，面对妈妈的“不”，让我们真心地对她说声“谢谢”！感谢妈妈对我们的严厉，这份爱会给我们战胜任何困难的无穷力量，指引我们在今后的学习生活中，拼搏向前，永不言弃！
