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送给孩子的六一特别礼物作文

2017-06-17 
向我们的“小老师”致敬——写在儿童节前夕的话乍一看题目,朋友们是不是心生疑窦呢?“小老师”是谁?“我们”又是谁?

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向我们的“小老师”致敬

——写在儿童节前夕的话

乍一看题目,朋友们是不是心生疑窦呢?“小老师”是谁?“我们”又是谁?如果连心桥告诉朋友们:小老师是孩子、是学生;我们是家长、老师及其他所有教育工作者,包括校信通工作人员,大家会怎么想呢?

一提到教育,我们会想到应该教给孩子什么,孩子有什么不懂不会的,孩子哪些地方做得不够好等等,我们将自己高高地放在“教育者”的角色上,告诉孩子应该这样,应该那样……

然而……

母女对话:坚强和乐观,孩子做得不比我们差

“孩子,今天你为何对悼念显得无动于衷?孩子,看到一场场痛失亲人的哭泣时,妈妈明明见到了你眼中的泪花;满是尸体的场面让你总是不由得将妈妈的手攥得紧紧的;捐款时你拒绝妈妈的帮助,坚决拿出自己积攒的零花钱,为了方便老师清点快点送到灾区,你还特意去兑换成了整钱;你提议要全家去献血;你让电视每天停留在四川灾区……孩子,妈妈怎能说你对灾区不关心?妈妈怎能责怪你对哀悼无动于衷?”

“妈妈,最近你总看灾区,你总是很难过,可是你看看人家电视里的人,在土里埋了5天被救出来还在笑,小女孩的腿都断了不是也在笑吗?为什么要全国人一起那么难过……”

单单是女儿的这句话,连心桥觉得博友“女儿如玉”就应该高兴和欣慰。虽然其在博文中,一开始对对女儿的“不悲伤”抱以不理解的心态,但是反思最终使博友“女儿如玉”明白:这是努力的成效,这是孩子的成长。

相信大家从诸多新闻及图片里看到,来自灾区的微笑多数都是孩子传递给我们的。看看,当大人们还沉浸在失去家园的悲痛中时,刚刚获救的孩子已经恢复理智,调皮的用打着石膏的手臂向解放军敬礼;小婴儿显然是刚刚喝饱了牛奶,不论身边喂养自己的是不是妈妈,一咧嘴就露出了甜甜的笑容;临时帐篷还漏着雨,幸存的学生已经开始拿着课本为高考做准备了。这些孩子如此坚强,如此让我们敬佩,或许也只有孩子能在废墟中对我们微笑,也就是这微笑才可以安慰我们已经饱受创伤的心灵。

灾难面前,我们不就是要孩子学会坚强吗?

灾难即将过去,幸福生活不就是要靠这微笑去创造吗?

接连的地震事件,我们都不是旁观者,孩子更加不是;我们都悲痛过,感动过,孩子何尝没有?我们都在或长或短地,以文字传递同胞情谊,以行动援助灾区,孩子又何尝没有……甚至于,让我们细细聆听孩子的话语,认真品读孩子的文字,静静关注孩子的变化,我们会发现:孩子长大了,孩子比我们更懂得要从灾难中学会什么,孩子又做了一件让我们意想不到的事……也许,我们都应该问问自己:孩子让我懂得了什么?我从孩子身上学到了什么?

来源博文:灾难面前你为何不悲伤(点击可阅)

灾区小朋友:你要坚强并快乐着

……我们应该庆幸我们的幸运,可你们昨天还和我们一样,也有美丽的学校、慈祥的爸爸妈妈,虽然他们离你们而去了,但我想他们是爱你们的。爸爸妈妈在天上看着你们,你们不能哭,要好好的活下去,这样他们也会感到欣慰的。你们的家园虽然被毁了,但只要有一条命,就一定能把家园重建……

来源博文:给灾区小朋友的一封信(点击可阅)

……悲痛一时可以,悲痛一世不行,你们要振作起来。

因为你们的父母已经为你们死去了,为的就是让你们好好生活,好好学习,你们不能让你们的父母伤心,不能让你们的父母白为你去死,你们要痛苦把埋在心底,埋在宇宙深处,以此奋发学习,好好的活下去。

……同胞们,活下去,要好好的活下去。你们要痛苦把埋在心底,埋在宇宙深处,以此奋发学习,好好的活下去。

来源博文:给灾区孤儿的一封信(点击可阅)

每年都是别人送我礼物,今年我也要送给别人礼物。从现在开始,我要为他们折一百只纸鹤,祝福他们健康快乐,能在好心人的帮助下早日和我一样在宽敞的教室里学习。我相信明年的“六一儿童节”他们会和我一样快乐、健康、幸福!

来源博文:我的六一儿童节(点击可阅)

孩子们在地震事件中的所思所感,所言所行,孩子们主动提出的种种六一节的想法和过法……难道不足以让我们反思:原来孩子也懂得关爱,原来孩子更会表达关爱之情!一段段文字、一只只千纸鹤、一张张贺卡、一幅幅画、一本本书、一件件文具、一点又一点积攒起来的零花钱……孩子的这些行动,难道没有发自内心的关爱之情,没有实实在在地心灵的震颤和感动,单单凭借我们老师和家长苦口婆心的教诲,可以做到这么好吗?

孩子那颗纯真、善良、温暖、可爱的心坦露在我们面前,值得我们每一个人敬畏,乃至追求拥有!就像很多人常常满怀这样的愿望:时刻保持童心,永远葆有童真!

所以,我们不得不承认,孩子也是我们的老师!韩愈《师说》中有言道:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子!用现在的话来说,大意也就是:教学相长!联系到家庭,应该还有这么一句:亲子相长!

老师、家长、孩子,需要的是互爱互助,共学、共进步!时不时地,让我们稍微放一放教育者的姿态,仰望一下孩子:我们眼中不优秀的孩子,教给我们的是反思;我们眼中优秀的孩子,鼓励我们的是再接再厉地学习!

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面对大地震,让我们不再流泪

妈妈,你为什么不珍惜

六一儿童节,妈妈想对你说

儿子心中的“六一”礼物

儿童节,送给灾区小朋友的“幸福”(图文)

六一儿童节,也属于你们

过个有意义的“六一”儿童节

……

六一儿童节来临之际,家校连心桥特做此文,权作送给孩子们的节日礼物!诚邀朋友们细细地、慢慢地品读,向我们的“小老师”致敬,并祝愿我们的“小老师”节日快乐!

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