教学生，真像是谈恋爱，全身心地投入，倾尽心血。而每送走一届学生，总是像结束一段爱情那样元气大伤，需要时间来调整、休养，身体是，心灵亦是。送走朝夕相处6年的学生，心劲一下子泄了不少，很长一段时间，打不起精神来，什么都不想做。对儿子的管理，也提不起劲，就美其名曰“尝试放养”啦！
曾经，生病时输液过敏，吓了一大跳，当时脑海里一下子闪现的念头就是：“坏了！很多事还没交待儿子，很多话还没对儿子说。”（说起来真是惭愧，既没想到父母，更没想到老公）渐渐恢复之后，对儿子的态度有了些许变化：学习上，宽容了，半撒手了；家务上，刻意让儿子试着承担。尽量不再用数1、2、3的方法，威胁儿子顺从自己的意愿。调整自己心态，努力顺其自然，允许儿子错误、失败、不完美。
18号儿子期末考试，结束后，我随口问他感觉咋样。小伙子自信满满：“数学，100；英语，100；语文，98以上；品德，96；科学不太好，能得94，要不就90吧。”无奈地摇摇头，这傻小子，都五年级了，还像一年级学生一样单纯！呵呵！估分的准确率到底有几成，天知道。反正带他早就看好了奖品——《意林》少年馆一整套，挺贵的，要花掉几张老人头哟。心里盘算：只要95分，就买全套。万一考砸了，先买半套，瞅机会再送儿子剩下的半套。过年花钱地方多，实在不行的话，自己的购衣计划先搁置，回头再说。
下午，给我一个大大的惊喜。5门功课，4门儿子都实现目标，语文100，数学100，英语100，品德96，只有科学考得不好，但也算是班里的高分了。嗨，这臭小子，又该得意了！
刚才看儿子的作文《妈妈我想对你说》，不由感慨万千——
1、自己生病给孩子带来了影响，表面看起来无忧无虑的儿子时时担心妈妈的健康，有一种不安全感；
2、这臭小子，不知啥时候心目中的理想学府变了，南京大学已经不入尔目，转而念念不忘牛津大学啦！这下子不是离我越来越远了吗？仔细想想，儿子能待在自己身边也没几年时间，说不出的滋味。
电话打了一圈，向爷爷、奶奶、爸爸、姑姑、外公、姥姥等所有的亲人汇报（或者说是炫耀）3个100分的辉煌战绩，索要着变形金刚、赛车、奖学金等，儿子俨然觉得自己是一个英雄。
唉，傻小子，妈妈惟愿健康、快乐伴你终生，哪怕不做“英雄”！
