还记得第一次带着孩子们学习《弟子规》的时候，很担心他们会排斥这样的文字。毕竟孩子们还小，不能独立理解《弟子规》的内容。于是我先讲了些圣贤故事给他们听，然后告诉他们之所以那些圣贤会被后人千古传颂，是因为他们不单饱读诗书，才华横溢，而且有着极为高尚的道德修为。我告诉孩子们，这本《弟子规》相当于古时候的《小学生行为规范》，只要读懂了它并按照书上的话去做，会有无穷的收获。
《弟子规》的朗读和背诵其实并不难，只要领着孩子读上几遍，他们就可以自己流利的朗读。书页上有汉语拼音，没事儿的时候他们完全可以自己拼读学习。《弟子规》的难点是让孩子们理解文字的内容，老师要把每句的意思认真的解释给孩子听。只有理解了内容才会学的更好更快。在每页文字的旁边都有注释，老师应该把注释翻译成孩子容易理解的话，只照着念那些深奥的注释，孩子们根本不能领会。比注释更好的方法就是讲个和文字内容相关的小故事，现在有些版本的《弟子规》在每页文字中都穿插了这样的故事，老师和家长只要把故事读给孩子听，他们就可以轻松的理解文字的意思了。
《弟子规》中有些词语不好发音，需要反复领着孩子们正音。长时间诵读会让孩子们思想疲倦，不妨在诵读的时候来点小花样。比如一边拍手一边诵读，模仿古人“摇头晃脑”的读书动作。或者学习完一段或者一页后让孩子们表演读，比赛读。为了加深印象，还可以把某个段落改成白话文的小剧本，利用班队会的时间让孩子们上台表演。
《弟子规》的学习重点不是朗读和背诵，而是在理解文意的基础上锤炼孩子们的思想品德。我们要把中华民族优秀的传统美德灌输到孩子们的思想，烙刻在他们心里，让他们继承并发扬光大。
梁启超在《少年中国说》里写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”孩子是祖国的未来，他们的品性修养有改变世界的力量。《弟子规》是至圣先师孔子的教诲，是孩子们的生活规范。它可以帮助孩子打好道德修养的基础，教会他们如何做个有涵养的人，如何善待他人。
思想的富有才是真正的富有，精神和灵魂上的满足才是真正的强大。我少年中国，与天不老！我少年中国，与国无疆！让孩子们在《弟子规》的熏陶下茁壮成长吧！
