周三晚上学琴归来，已经是六点多了，吃过晚饭，儿子先把钢琴作业做完，然后就跑到卫生间，找正在洗衣服的我，哭丧着脸：“妈妈，作业好多呀，我怕写不完。”
跟着儿子来到卧室，书桌上摊开着语文课本，儿子指着课本，眼泪就掉下来了：“你看，还要背，数学卷子，语文242、英才，还有预习，我都没有时间玩了。”咧嘴哭泣的儿子，一张脸被泪水和铅笔印抹花了，让我的心里有一丝焦急和烦躁，这样的事情多次在儿子身上上演，作业多点就流泪抱怨，往后缩，儿子啊，哭泣和害怕有什么用呢？徒然地浪费宝贵的时间，作业还是没减少，不过，千万不要生气，心平气和！
先考虑一下今晚可不可以不写作业？
不可以，老师会批评。儿子抽泣着回答。
既然必须要写，那就调整好心情去完成。做几个深呼吸，坏情绪会延长写作业的时间，更会降低作业完成质量。有了困难，只是哭泣，多软弱啊，《弟子规》说，勿畏难，勿轻略，自己先弱，困难就强。有流泪的时间，几道数学题可能就写完了，越是杵在那儿不行动，时间就越是溜地快，你就越没有玩乐的时间。
妈妈，你别说了，越说我越没时间写了。儿子醒悟了，急着要赶作业。
从简单的数学作业做起吧，不需要多长时间，静下心来，一个一个的作业就瓦解了，统筹安排好时间，你的时间就会多出来一些。
口算和数学测试卷很快就做完了，接下来是语文的字、词、拼写，英才教程，背诵课文，预习两首诗，小诗是以前背过地，儿子大声地背了一遍，还挺流利，就不用读五遍了。
所有的作业都做完，时间是八点四十分了，往常这个时候该洗漱了，不过，我还是给了儿子二十分钟的休闲时间，对玩性正浓的孩子来说少玩一些也是玩啊。
作为父母，我们不仅要听到孩子的欢声笑语，更需要听到孩子的难过、生气和害怕的声音，在他无助、胆怯畏缩时，用温和的语言去同情、引导并鼓励他，给他一些可行的建议，让他学会面对困难的正确处理办法，他的成长里就多一些勇气，少一些怯懦。
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