孩子犯错误了^-^作文
那天，武老师跟我说，冉冉每次出去课外活动，都会拣来小树叶啊，小棍子，之类地，上课拿在手里玩，这样一来，上课老
那天，武老师跟我说，冉冉每次出去课外活动，都会拣来小树叶啊，小棍子，之类地，上课拿在手里玩，这样一来，上课老师讲的什么都不知道，老师叫起来回答问题，就只好玩小聪明，瞎编着回答，我听了后，反而觉得很是高兴。原因有三：第一，没有十全十美的孩子，虽然老师总是说冉冉表现好，吃饭好，不哭闹，但我知道她身上肯定有很多的问题，我没有发现的孩子的不良习惯被老师发现了，我很高兴。第二，发现问题就可以有方向去改正，为了孩子可以有机会改掉身上的毛病，我也很高兴。第三，孩子保有好奇心，对外面的世界努力地去探索，对大自然很亲近，有好奇心就会有求知欲，这是我一直以来想培养她的，这也很好，我也很高兴。
一旦形成的不良习惯，改正起来并不容易，我首先告诉孩子，她上课去玩小玩意儿是不对的，你喜欢的小树叶小棍子可以在课外活动时玩，也可以在和妈妈外出时玩，但不能带进课堂，还有老师辛苦地给你们上课，要经过备课，要花费很多的心血，如果你不好好上课，首先是不尊重老师，也是不尊重你自己，而且，你自己也没办法学到知识。要学会自制，学会管理好自己，慢慢地把自己的坏毛病改掉。 第二天，当我又问老师孩子上课有没有再玩小玩意，老师说，冉冉发现地上有个好玩地小东西，上课又跑去拣来玩，被老师制止了。第三天，当我又问起孩子表现时，老师说，今天冉冉没有分心，都在认真听课，我真的很欣慰，虽然我知道，也许以后再上课时，她的好奇心还会犯，但她已经努力在改好。 真是要感谢老师们细心观察和严格要求，我似乎看到三年后，一个习惯好表现好的小冉冉骄傲地走入小学，小四班的老师们，辛苦你们了。
