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“学以致用”创造“神修辞”作文

2017-03-26 
“学以致用”创造“神修辞”周日,两岁十一个月的兜看电视时突然想拉臭臭。电视里正演《熊出没》,是小妞最喜欢的动

                       “学以致用”创造“神修辞”
    周日,两岁十一个月的兜看电视时突然想拉臭臭。电视里正演《熊出没》,是小妞最喜欢的动画节目之一。精彩的情节不容错过,可肚子里不听指挥的臭臭正“呼之欲出”,“两难”之间小妞不想“取舍”,夹着小屁股在客厅和走廊之间的台阶前来回踱步。
     见状如此,我不得不出面“干预”,果断拉起兜向卫生间走去。兜倒也没太反抗,可能是自己也实在是憋不下去了。坐上马桶,兜“身在曹营心在汉”,仍然惦念着外头正继续着的“熊大熊二光头强”。但客厅和主卧卫生间有好几墙之隔,任兜如何“望眼欲穿”最终也只得受条件所限。在这里,“眼观六路”看来是不可的能了,兜所能做的也只有“耳听八方”了。正全神贯注的边听边拉,电视广告声响起,兜懊恼的说:“看看!演完了吧!哼!”我赶紧安抚:“不是演完了,是插播广告呢,现在演广告,等你上完厕所再演熊大熊二,这样你就不会错过看了。”
    兜半信半疑没再说话,又竖起耳朵听。十几秒钟,“熊大熊二”的声音再次传来,兜迫不及待,要求我赶紧给你擦屁屁。以我的“经验”,小妞这次的如厕时间比起往常至少“压缩”了三分之二。当然,这其中也不排除你这两天生病,吃药少食的因素。但我还是担心兜被电视节目吸引根本就没拉完,于是故意拖延:“再拉会,时间那么短,咋会拉完呢?”“我拉完了,我真拉完了!”兜急切地说。见我仍有怀疑还在犹豫,兜又补充到:“我简直拉完了!”呃~~~~!?“简直拉完”?!——这是什么“排列组合”?我以为自己听错了,问:“你说什么?”“我简直简直拉完了!!”兜蹬哒着小腿加重语气又说了一遍,有点急了。我无语了,只好拽纸。
     一边给小妞擦屁屁一边迅速在脑子里“追根溯源”,搜索着关于“简直”这个词在我们平时生活中的运用情况——眼下,我能想到的是:好像有时候兜做了一些令我们吃惊的事情,我可能会为了加强语气、烘托气氛,对你说:“你简直太棒了!你简直简直太让妈妈惊喜了!”难不成,如此,便又给了小妞“学以致用”的机会,以至于又让兜发明出“简直拉完”这样的“神修辞”?!
     想到前两天兜说自己“见义勇为”了,是因为“谢晴熙哭了,兜都抱抱她了!”,如今又莫名冒出来一个“简直拉完”。如此一拨又一拨让人“笑掉大牙”的“学以致用”,妈妈还真有点“招架不住”呢!因为以小妞目前的年龄,想要把这些给你完全解释清楚,对我们来说还真是有点难度呢!不过,对于生活中偶尔出现的这些词语,兜能入脑入心并已理解至此,也算是很不简单了!
     所以,还是那句话——顺其自然吧,有些话不必解释,等将来放到一定语言环境里用多了,兜便自然理解了!只是如今,妈妈和众多“兜粉”,要加倍小心我们的牙齿了,别哪天被兜“笑掉”了就行!


             “学以致用”创造“神修辞”作文


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