学经典，懂“道德”
——关于“家规”讲座的感想
家庭里应不应该制定一个严格的家规呢？我带着这个疑问，在
讲座听起来似乎有些跑题，按照自己的理解，应该有以下这些观点。
观点一,家长普遍对“养”与“教”产生迷茫，教育不得法，不知道教什么。
普遍的社会现象是，“幼儿园教小学的，小学教中学的……大学生反过来学幼儿园的”，仔细想想确实如此，许多大学生不具备基础的生活自理能力，宿舍脏乱，衣服每周寄回家洗，甚至还有妈妈到学校去洗的，这种现象很常见，大家也不以为耻。
观点二，时间浪费在一些无用的学习上，教育中缺了“德”， 中华传统的文化断了。
金钱关系充斥在社会的各个角落，甚至家庭之中。许多家庭中，孩子做家务也是有偿劳动。孝敬父母，分担家务是我们的传统美德，父母与孩子之间的亲情血缘关系中不应融入金钱关系。
这与我的想法是一致的，我家一直没有实行过做家务奖励制度。每次孩子看到我累了，主动帮助做家务，我都很感动他们这份孝心，如果也实行了有偿劳动，我想，这份幸福感也会随之消失吧。
观点三，“师者，传道，授业，解惑也。”在中华传统教育里，“道”是排在首位的。道，是超越时空的大自然法则，不遵道即是违背自然规律。违背了自然规律必然要出问题。
比如现在人们的身体状况，为什么30岁的年龄却已经成了50岁的体质呢？因为年轻人大多是夜猫子，作息时间反了，这就违背了“日出而作日入而息”的自然规律。
学生的“道”是什么呢？具体就是上课认真听讲，回家认真做作业，早睡早起养好精神，电视节目要有选择地看，不能看的一次都不能妥协……。家长要帮助孩子养成好的习惯，周末和节假日也要跟平时一样遵守规律。学生遵守了这个规律，就是守住了自己的“道”，成绩自然也就不会差。
观点四，推崇国学。这一点我也很赞同，国学经典都是我们祖先的智慧结晶，能流传至今，肯定有它的精妙之处。
孟老夫子在“四书五经”中讲道：人天生有三心，恻隐之心，羞耻之心，爱人之心，这是人的天性。为什么人们这三心似乎越来越麻木了呢？
一直羡慕“香九龄，能温席”、“融四岁，能让梨”。其实并不是我们现在的孩子不懂事，只是家长的溺爱与不得法的教育所致，孩子缺少合理的引导。
我们应该让孩子从小学习国学经典启蒙，而且要精学，学一句实践一句。比如《弟子规》中讲的，“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”有多少孩子能够做到？
这个讲座我只听了一个半小时，因为女儿没人照看提前离开了。到底应不应该订立家规呢？我没能得到明确的答案，而且还一直认为讲座跑了题。仔细回味，讲座中始终贯穿的“道德”论，已经给了我答案。其实“道”就是规矩，“德”就是守规矩。无论有没有制定出成文的家规，在家庭里，一定要让孩子懂“道”讲“德”，并且父母要以身作则。
