好习惯，应该从小培养！
作为一名幼儿教师，有时会和各种职业的家长们交流经验，可是，令我吃惊的是，有很多家长都认为：孩子小的时候时候，不要管她太严，不用给她立那么多规矩，长大了自然就明白了，好习惯长大了再培养也不晚。每当这时，我就会用坚决的态度否认这一切。好习惯，要从小培养！
播下一种习惯，收获一种性格。
播下一种性格，收获一种命运。
好习惯是一辈子都享用不完的利息。
坏习惯是一辈子都偿还不尽的债务。
我想大家对这几句话并不陌生，只是有些家长还没有认识到它的重要性。所以，在这里，我要肯定的说：学前教育很重要，尤其是三岁以前的教育，更是重要，不是有句话说“三岁看老”吗，我想也就是这个意思吧！
也许可以这么说：起初是我们造就习惯，后来是习惯造就我们。儿童时期是形成习惯的关键时期，对于孩子的生活、学习乃至事业上的成功都至关重要。事实上，习惯是一种惯性，是一种能量的储蓄，只有从小养成良好的习惯，才能发挥出孩子们巨大的潜能。如果不适时培养孩子的好习惯，便会错失良机，养成不良的习惯，那样，孩子就会有许多坏毛病，长期以来，就会习惯成自然，很难改正。
说到这里，也许你会说，三岁的孩子是“自由天使”，他们处处以自我为中心，这个阶段，他们什么都需要学习，可塑性很强，自制力又很差，既然这个时期那么重要，我们又该这样培养呢？下面是我个人总结的几点经验，仅供参考！
一、可以通过故事的形式，给孩子们讲，让孩子养成好习惯。
家长可以通过讲故事、看图讲述、儿歌等形式让孩子学些好的习惯，又很多优秀的杂志适合学龄前儿童，如《嘟嘟熊》、《婴儿画报》、《幼儿画报》、《东方宝宝》、《东方娃娃》等，还有很多绘本内容也都很好！家长们给孩子讲的过程中就让孩子明白了什么是好习惯，什么是坏习惯，要从小做个好孩子，养成好习惯，大家才会喜欢。
二、让孩子知道什么是对，什么是错。
在日常生活中，家长要让孩子们明白，什么是正确的，应该做的；什么是错误的，不应该做。让孩子初步了解和区分正确的行为和错误的行为。
孩子的成长过程中有很多“倒退现象”，应该引起重视。比如，孩子本来能够独立睡觉了，可是到了上幼儿园的时候，又可能闹着和大人一起睡，这个时候，父母要多观察，分析其中原因，比如是不是孩子刚刚进入一个陌生的环境还不太习惯等等。家长好好的引导，帮助孩子度过这一心理不安的时期。
三、给孩子一套明确的行为准则来约束他。
孩子两三岁起，家长就要和他一起制定一些行为规则，可以跟他签订一些小协议，教他这些准则，养生良好的习惯。比如“玩具玩过以后要放回原来的地方”、“不能吃手”、“饭前便后要洗手”、“吃饭时不能看电视”等等。并让孩子明白制定这些规则的原因和意义，让这些行为准则内化称孩子良好的行为习惯。
刚开始，孩子可能能会不听，这时家长就要按照协议给孩子一些适当的惩罚，比如剥夺他的游戏时间等等，让他懂得这些规矩是必须遵从的，如果他做的好，要及时的表扬，这样一来，相信他以后就不会再犯规了。
这些仅代表我个人意见，也许有的不太合适，再加上孩子有个体差异，所以这些说法有的孩子会适用，有的却不合适，希望大家多提宝贵意见！不过，我还是要郑重的和大家说：好习惯，应该从小培养！
