放假了，我的计划中有这么一项，陪儿子写博客！
征求儿子的意见之后，我和儿子一起为儿子建起了一个小“家”。儿子发出了他的第一篇博文《我的新“家”》，语言虽然稚嫩，文字虽然朴实，倒也写出了自己的真情实感，我第一个鼓励了他，并告诉儿子：“你得经常去到别人‘家’拜访拜访，别人才能知道你有了新家，你才能和别人聊聊天，互相提提建议，鼓励鼓励，有了大家的帮助你会很快提高的，也会让你的小‘家’人气兴旺，热热闹闹的。”
听了我的话，儿子觉得有理。当他看到雪儿给他发来的第一条评论时，儿子激动得喊：“妈妈，有人给我发评论了，有人知道我的家了。”接着雨北、肉丸子、暗香疏影、猪妈、文艺……，儿子每看到一条评论都那么激动，而且每条必复，客客气气的去谢谢别人。
儿子的第二篇文章“煎药”发出来了，这是儿子亲身体验几次后所写的，有过程、有思考、有感悟，我一段一段的读着给儿子点评，儿子耐心的听着。
第二天中午，我正在做饭。“药被校信通推荐了！”儿子语无伦次的喊，我急忙跑到电脑前去看，文章的题目后赫然印着一朵鲜艳的“小红花”，我和儿子一起开心，一起庆贺！
接下来，儿子的写作兴致更高了，几乎天天都写，而且不再象以前那样问我“写什么”，自己总能找到话题，一个小游戏，几句谈话，一个小活动，一本书，一次错误……，都是孩子写作的素材。我为孩子的变化高兴。以前儿子从没有过这么高的写作热情，也没有写过如此美的文章（母亲眼里自己的孩子总是最好的）。“校信通有着神奇的力量”，我心里这么想。
“妈妈，我想写小说”，一天下午，儿子趴在我耳朵旁，迟疑而又坚定的对我说。
“写小说？”我有点不相信，反问了一句。
“是，我把名字都想好了”，儿子又一次坚定的说。
“给点阳光还真灿烂起来啦”，我心里这么想，嘴里可没有这么说。“好吧，老妈支持，可不可以把你的思路先告诉我”。
“我现在就写给你看”，儿子说完，进了自己的房间，趴在书桌上写起了自己的小说。
好小子，一个小时下来，三集小说的初稿出来了，看来真是酝酿已久、胸有成竹了。这下，我不敢小看他了，拿了一读，还真不错！我和儿子一起把小说中的个别句子顺了顺，儿子又把个别不详细的地方加了加，就这样小说开始问世了，没想到引来那么多的读者，儿子美的合不拢嘴。
压力就是动力，朋友的不断鼓励，不断催促，使儿子更加勤奋，更加努力！我这个做陪着也觉得心里美滋滋的。虽然为儿子打文章用了一些时间（孩子的文章是我打出来的，为了保护孩子的眼睛），虽然为此冷落了自己的博客，但却用这特殊的方式激发了孩子读与写的兴趣，让孩子学会了观察，学会了思考、学会了交流、学会了总结，何乐而不为呢？今后的日子，我将继续陪孩子写下去，利用校信通这个平台，付出一个母亲的热情与爱心，汲取博客这“神奇的力量”，和孩子一起行进在写博的路上！
欢迎您到孩子的小“家”进行指导！
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