我和妈妈一起说——
积分表，我爱你！（童童篇）
在我们一（2）班教室的后墙上、电视柜上各有一两个涂笑脸表，小朋友们表现好才能涂笑脸。我也想在家里有一个这样的表。
妈妈就决定和我一起做。
这张表的名字叫《优秀少先队员奖励积分表》，一共有27项呢。我觉得最容易做到的是：不骂人不说脏话、9点上床、自己整理自己的书包；最难做到的是：带到学校物品不丢。一听这话，我差点跌倒在地。
我还要爸爸妈妈都制作一个，到那时，我们三个一起比赛，看谁得的积分多。我一定要好好表现，换一张去濮上园的票，玩个够！
你的积分你做主（妈妈篇）
那一晚，我很久都没有睡着。
和千秋老师的交流，使我更清晰地看到需要努力的方向。
虽然形势比想象的要严峻，但庆幸的是：现在并不晚。
熟睡后的童童很可爱，长长的睫毛圆润的脸，眉心上还贴着自我奖励的红五星。我看得入神，想的发愁，怎么办呢？睡梦中的童童可不管老妈的愁眉苦脸，竟然自顾自咯咯咯的笑出了声，在寂静的夜里，像一串银铃那么悦耳……
我也禁不住笑了，好像也轻松了许多。孩子嘛！总有犯错的时候，总有不尽如意的地方，放松心态，共同成长，相信总有阳光灿烂的那一刻！
看着童童手心紧紧攥着的好孩子奖励贴，他的话语突然浮现在脑海里：“妈妈，回来咱们在家也像在学校一样，表现好了就奖励小贴画，攒够10个，可以贴照片、贴金点，换去绿色庄园的票，行不？”
小孩子的快乐总是那么简单，他的梦想对我们来说好像唾手可得。记得，在童童小时候曾经给他设计过《好孩子奖励积分表》，因为年龄太小不好量化坚持，也就虎头蛇尾了。现在重拾，正当其时啊！
周六的早晨，我喊来童童，给他展示奖励积分表的初稿。童童兴致昂然，和我一项项的讨论开来。
妈妈，我们把所有的小贴画都标上分数，小红五角星是1分，小好是2分，小优是3分，红优是4分，我最爱的玫瑰花是5分，到时候让我自己给自己贴。
妈妈，“带到学校物品不丢”都3分啊，太难做到了；“听英语15分钟”4分也太难了吧；“每天坚持口算练习”太简单了，我一定能拿到分。
……
就这样，生活素养、学习习惯、品格养成三大类27小项要求，我们俩头并头、肩并肩，讨论的热火朝天。经过反复真诚的磋商，最终达成共识：以天为单位，积分满分为70分。60分以上良好，获家庭集体口头表扬一次；65分以上优秀，奖励一张大贴画。一周获得5张以上贴画，可换1张家庭喜报，集够3张喜报，满足愿望一次。对某一单项有重大进步表现的，可由家庭集体投票决定单独颁发大贴画1张。
修正、打印、装饰，童童郑重的把《优秀少先队员奖励积分表》粘贴在书柜上，美滋滋的发问：“妈妈，我现在是不是就是70分啦？”“当然不是喽，能不能得到优秀可得看你今天的表现了啊!快点，刷牙去！”
“好，我马上就去！”有了积分表的激励，童童跑的快极了！
我乐了，真的好期待今晚的第一次评分！
后记：
其实童童的小文是自己主动要求写的。原因很简单，上一篇他的口述作文被推荐后得到了老师的表扬，动力十足。都说好孩子是表扬出来的，不管是说口头作文也好，还是制作奖励积分表也罢，希望童童在成长的道路上越走越坚实！
