入园准备进行时1
（嘟2岁3个月）
时间过的真快，再过两个月，嘟也要上幼儿园了。看到网上各种的入园专题，心里有些许欣喜，些许忐忑，为了更好适应幼儿园生活，我们也做些准备吧。
送妈妈上班
刚从老家回来时，嘟显得十分粘人，天天要找妈妈，还对姥姥说“你走吧”。后来嘟爸出差回来，就时刻跟着爸爸，上WC让爸爸陪，出去玩让爸爸抱，喝奶让爸爸冲，晚上讲故事也是找爸爸，有次居然对嘟妈说“你走吧”。好在没过几天，嘟就跟姥姥、姥爷玩的很好了，有时嘟妈下班回家，他都照常玩玩具、看书，连拖鞋都不给拿了。
就是早上嘟妈上班的时候，嘟会表现出更多的不舍，不让妈妈走，但看到大人那么坚定，他就改变为“要和妈妈一起上班”。嘟妈告诉他，每个人都有自己的工作，妈妈要上班，嘟和姥姥在家里玩，过一段嘟长大，就要上幼儿园呢。嘟姥往往会说，妈妈上班，是要给嘟买大飞机呢。五次三番后变成了嘟送妈妈上班，每天早上嘟、嘟姥和嘟妈一起下楼，坐车到小区西门，之后嘟和嘟姥下车，嘟面带微笑，很乖、很懂事地说，“妈妈，拜拜，你上班去买大飞机吧。”宛若大孩子一般。
理论上说，和妈妈分开，倒不是大的问题，但到了陌生环境，完全和家人分开，就看嘟小朋友的适应性了。
提高自理能力
嘟从小饭量就不算大，没怎么胖过，还特别爱喝奶，为了让他多吃一口饭，有时会花费很多的心思和时间。比如，有一次喝粥，嘟妈把勺子比成挖土机，挖一勺粥送到他嘴里，一碗粥下来，飞机、大炮、坦克、轮船、车皮都用上了。现在嘟长大一点了，也是快上幼儿园，大家就很少喂他吃饭了。
嘟自己吃饭，喜欢一边吃一边玩，把菜啊、饭啊，从A盘子运到B碗，再从B碗运到C玩具，再把C玩具放进E盘子。有时候弄的桌子和地面非常惨不忍睹，恨不得顺势糊几个春联给贴住。用“幼儿园小朋友”来鼓励和要求，有时候管用，有时候失灵，为了玩，他宁肯不要“幼儿园小朋友”的“荣誉”。好在嘟用勺子、叉子还算可以，能把一碗面条或粥的80%以上吃到合适的地方。将来幼儿园孩子多，有很多小朋友比着吃，嘟或许会比家里好一些呢。
在吃饭以前，嘟妈会带嘟去洗手，他自己站小板凳，开水龙头，象征性地搓手，都还可以，只是他每次都要花长的时间来玩水，嘟妈不得不把他抱走。最近，嘟已经能很熟练站着小便，也逐渐适应封裆裤了。
玩飞机飞人
在大人面前，小孩总是要撒娇的，比如喜欢让大人抱，不想自己走路这些。有一次在小区，嘟要爬到嘟爸身上“抱抱”，嘟妈就把他抱到地上，让他一手拉爸爸，一手拉妈妈，然后大人向上用力，把嘟给抬起来，双脚离地，飞了一个“飞机”。这下可不得了，嘟一直要求“开飞机”，把嘟爸嘟妈的胳膊弄的很酸。兴奋之时，嘟还自己抓住大人的手指，双脚离地，很是悠哉乐哉。不过有一次嘟没抓紧，一下坐到地上，呜呜哭了几声。后来游戏规则就统一成大人抓小孩手玩，不允许小孩抓大人手指玩这个“危险游戏”了。
最好玩的是飞机起飞和空中飞人。两个大人分别抓住小孩左右手，喊“1、2、3，飞机开始起飞了”，小孩双脚离地，大人顺势让小孩从低“飞”高，一个循环一个循环来，嘟玩的非常兴奋。空中飞人则是在喊过“我是空中飞人”后，大人将手抬高，小孩双脚离地，配合做空中行走的动作，看起来像超人、孙悟空或武林高手，非常神气。
当然了，这只是哄嘟独立走路而做的游戏，因为小孩子的发育问题，还是适可为止，少玩几次。话再说回来，通过游戏和故事的引导，让小孩养成好的习惯，也是很值得尝试的方法。
