生活中，我们经常会对孩子说“不要做了，这样很危险！”“不要干了，这不是你做的。”“不行，不能打电脑！”“不能看电视”“不要再玩了，快写作业吧。”……孩子们在家长的“不”字中，畏畏缩缩的过日子，失去了自己的自由天空，失去了很多锻炼的机会，同时也失去了创新的机会。
上周五午睡时，我睡完觉起来，，准备去叫醒睡午觉的儿子，来到隔壁卧室，原想儿子还在熟睡当中，可是看到的是：儿子稳稳地坐在桌前，手里拿着尺子和硬纸盒在玩。当时我的火忽的起来：“中午不好好睡觉，你在干什么？也不看会儿书！”儿子被我这一声怒吼，吓得哭了，委屈地说：“我看书了！” 低着头不再作声。一会儿拿着做好的飞机模型，对我说：“妈妈，看我改装的飞机！”我的气还没有消：“光知道玩。”这时我瞥见儿子手中的飞机模型，这小子还真行！把原来不结实的的机身和机翼材料全部换成包装盒材料，并且尺寸造型和原来一样。儿子嘴里还嘟囔着：这下可结实了。看着儿子的创意，心中不免自责起来，我刚才的态度，孩子多么失望，满怀信心地看着自己的作品，得到的却是一盆凉水。如果改变一种方式，当时我说：“儿子今天虽然牺牲了午睡，收获还真不小。有创造力！不过午睡是很重要的，要学会合理安排时间哦。”我想结果会截然不同。
孩子在我们的“不”中扼杀了自信心、积极性和创造性。教育学生也是一样，我们不要轻言说“不”，多用欣赏的眼光看待孩子，激励孩子。
