阅读，对于有识字基础的孩子来说，是一件特别惬意的事，一旦孩子进入故事中的情节，就往往会深陷其中，饭顾不上吃，觉也顾不上睡，可是，不识字或者识字量小的孩子呢?他们在爸爸妈妈不在家，或者父母正在忙抽不出身来和孩子亲子共读的时候，是不是也会进行自主的阅读，又是怎么进行阅读的呢？
来看看小啄木鸟的自主阅读三部曲吧！
自主阅读第一步：“读”图
大多数的优秀的绘本都是通过图画来向孩子传递绘本内容及信息的，即便是不识字，那些色彩丰富、生动传神的画笔照样能把孩子带进一个个神秘的书中世界。
偷偷看看我的宝贝儿吧！一边翻看着自己精心挑选来的书，嘴里还一边嘟嘟囔囔地不知在说些什么，遇到感兴趣的就不由自主地停下来，对着图画审视半天，一会儿哈哈大笑，一会儿兴奋地手舞足蹈大叫有趣，呵呵，天知道他自己读懂了多少。
自主阅读第二步：“读”字
有些绘本的句子很简洁，短短几句话就表达出了页面所要表达的内容，所以，特别适合识字量少的孩子自主阅读。
提及识字，我和儿子做过小卡片，玩过小游戏，可是却从来没有刻意要求孩子一天你必须要认识几个字什么的，所以，相比同龄的孩子，儿子的识字量也算不上多，不过字虽然识的不多，“读书”的兴趣倒是一直很浓厚的。
看完图画，有些地方还是不太理解，儿子就会自然而然地把目光转移到那些“小方块”字上，哦！这个字我认识，这个我也认识……断断续续读下来，内容虽然读得支离破碎，但连猜带想，在看图的基础上也能对故事内容有进一步的理解。
自主阅读第三步：画“书”
图看完了，字也认完了，妈妈还不来，下一步怎么办？别急，小家伙还有一个嗜好呢，那就是画“书”。
比着书上的图画，想着书里的内容，画上几幅大同小异的画，再随口编上一个小故事，也蛮有意思的呢。看看，999只青蛙兄弟大搬家，画不下999只青蛙兄弟了，那就画17只吧！再注上17只青蛙飞天，哈哈，我的新创意怎么样呢？这本书读的可真有意思啊！
不过，画“书”可一定不要给孩子布置作业，儿子自己愿意画，往往就会画好几张，乱七八糟的，实在也称不上什么杰作，如果你刻意让人家画个什么经典的出来，人家还不乐意呢，呵呵，还是呵护人家的兴趣最重要！
现在，妈妈忙完了，准备和宝贝儿亲子共读了，就先来检验一下孩子自主阅读的成果吧，听听孩子对这本书的理解，看看孩子画的故事内容，再教教孩子不认识的字，哪里孩子还不太明白的，我们一起来讨论讨论吧！这样读过三两遍，对故事内容了如指掌的孩子一定会对这本书更加钟爱的！
怎么样？在和妈妈亲子共读前，我家宝贝的自主阅读三部曲进行得如何？你们家的宝贝又是怎样进行自主阅读的呢？智慧的妈妈们，写出来与大家一起分享吧！
