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平静的道别--读《爷爷变成了幽灵》作文

2016-10-16 
晚上睡觉时,皓皓一如从前似的的缠着让我讲故事,前几天好友冉妈刚给我拿来两本书还没来得及看,顺手拿来--《爷
 

      晚上睡觉时,皓皓一如从前似的的缠着让我讲故事,前几天好友冉妈刚给我拿来两本书还没来得及看,顺手拿来--《爷爷变成了幽灵》,说实在的,大晚上的,”幽灵”一词,让我这个妈妈还真有点害怕的感觉,因为丈夫不在家,总是有些缺少安全感。可耐不住皓的请求,我这个胆小的妈妈装也要装的勇敢些。

 

      “有一个小男孩名叫艾斯本,他最喜欢的人就是爷爷霍尔格了,可是,他再也没有爷爷了。爷爷死了,忽然倒在了大街上,因为心脏病发作。艾斯本伤心极了,趴在桌上,哭个不停……妈妈搂着艾斯本轻声说,爷爷去天堂了。可艾斯本怎么也想象不出爷爷变成天使的样子……教堂里,爷爷睡在地上的棺材里,四周摆满了鲜花,爸爸搂着艾斯本说,爷爷要到地下去了,然后就慢慢消失了.可艾斯本怎么也想象不出爷爷变成泥土的样子....这天晚上,爷爷回来了...就坐在艾斯本的橱柜上.睁大了眼睛看着黑暗……”.

 

      读到这了,真担心皓皓害怕,可他没有一点害怕的样子,我接着念下去。

 

      “爷爷,你不是死了吗?噢,我知道了,你变成了幽灵!接着艾斯本让爷爷随便穿过一堵墙试试,因为他想起曾经看过的一本书上讲,只要幽灵愿意,可以随便穿过任何一堵墙……”

 

      画面上出现了爷爷穿墙走进爸爸的卧室,又走出来,画面上爷爷要么只露着身子,或者只有手伸出来,我看着都有点害怕了,可尽量用轻松,好玩的语气,好像是爷爷在和艾斯本玩游戏,皓皓更觉的爷爷有超人的本领,乐的哈哈笑,羡慕极了.

 

       “接下来好几个晚上,艾斯本都和爷爷在一起,因为爷爷说忘了一件事情,要把他找出来,在找的过程中,艾斯本和爷爷一起回忆起爷爷小时候,爷爷的哥哥送个爷爷自行车,年轻时和奶奶的第一次见面;爷爷刚当上爸爸时的手足无措……艾斯本也想起好多事:爷爷带他去游乐场,看赛车、钓鱼、挠痒痒、藏猫猫.、在电影院大喊大叫……他们都沉浸在愉快的回忆中。”

 

      读到这,我也忍不住好奇想知道爷爷到底忘了一件什么事,先前的一丝害怕早已经被爷爷和艾斯本的甜蜜温馨的回忆代替,皓皓看到他们在游乐场玩过山车,在沙滩上钓鱼更是乐得哈哈大笑。

 

     “我想起来了,我想起来我忘记什么事了,----我忘记对你说再见了,我的小艾斯本!”……

      读到这里,我的心猛地有一种痛,泪水瞬间充满了眼眶。

 

      “再见,艾斯本”“再见,爷爷!代我向奶奶问好!小艾斯本在爷爷温和的目光中和爷爷说了声再见,终于安静的睡着了……(此时小艾斯本已经从先前对爷爷的依恋转为快乐满足的回忆中,像是游戏结束了,欣然接受了爷爷的离去。)

 

         没想到,我会被感动得这样不能自己,《爷爷的幽灵》呈现给我们的是难以言表的生死离别,蕴含了对死亡的解释。故事里,小眼睛细脖子的艾斯本和大鼻子短眉毛的爷爷就像我们身边的他和他,祖孙俩的故事,温馨又平常,就像我们的长辈为孩子付出的那样。爷爷的离去,不是重于泰山,也不是轻如鸿毛,只是生活中一部分,如花或花开,如平静的道别。因为有爱和回忆,因为可以把爷爷放在心中想念,生死之间并非不可逾越,原来,经历过生命的丰富历程,死是那样的平常。

         如何让孩子接受亲人的死亡,对许多父母来讲是一件棘手的事。皓没有艾斯本那样的经历,我也一直躲避这样一个残酷却无法逃避的现实,面对挚爱亲人的离去,告诉孩子“变成了天使”和“变成了泥土”都是孩子无法想象和无法相信的。怎样让孩子终于相信和坦然接受并走出悲痛,书中给了我们很好的建议:告诉孩子真正的死亡原因,带孩子参加告别仪式,让孩子充分宣泄并安抚孩子,和孩子一起回忆亡者人生经历中的美好时刻,重温彼此间爱的情感,就象书中爷爷对艾斯本说的那样“要时不时的想着对方,不过,不用一直想着……

 

      每个人都要走过这样的心路历程,因为有爱和回忆,终于有一天,面对离别,不再有恐惧,慌张和放不下的悲恸。

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