学习和对照科学发展观，我已从事将近十一年的教学，但仍有许多地方不符合科学发展观的要求和人才培养的需要。为此，我对照平时的工作及思想，查找了工作治思想、组织纪律、工作方法的问题，并对此剖析，找准原因，今后的整改方向，以便地工作。
一、自身的问题：
1、政治思想意识强。培养从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不、不。平时也学习过、及，但未引起的，只从字面上理解，意识其思想的精髓，更邓小平理论的作用，只是学习而学习，使学习变得化、教条化。
2、知识钻研。有潜在的和紧迫感，但自，刻苦钻研、锲而不舍的学习精神和。意识到的高低对工作和质量起决定性作用。创新尝试，害怕失败。
3、工作作风。工作久了，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情。对问题不作深层次的分析，思考不，有时还会把工作负担，却注意到工作方法的会给的工作带来。
4、摒弃原定势思维，因循守旧、畏首畏尾、患得患失，大胆创新精神。
二、今后的方向
1、政治思想观念，政治理论学习，认清职责，本职，老老实实、本本分分工作，“一切学生，学生的一切”的思想意识。
2、自我改造，综合素质。学习，工作的本领。务实基础，灵活运用的方法和措施，使更地发展。
3、剖析，虚心，更快进步。严于剖析，需要勇气和，但它是对的，剖析的过程是认识、认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的行动，对的考验。就滞留于现状，我要真正剖析，要为定好位。
4、培育科学思维，科学发展观的要求，克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理，创新思维、开放思维。培养创新精神的新一代。
总之，的自查活动，我认清了自身的问题，了整改方向，今后我要要求，向优秀教师学习，以此的专业成长。
