小学生语文学习的困惑如何解决？
1.总写错别字
写错别字是在小学各年级段学生中普遍存在的现象，但究竟是什么原因导致学生总写错别字呢？我们听到最多的声音是抱怨孩子不够认真，不够仔细，但细细究来，这只是孩子写错别字的原因之一。对汉字形体结构、笔画书写的不熟悉，缺少对新识汉字的反复识记、演练，不会进行形近字、同音字的归纳、比较等都是造成学生写错别字的原因。
2.知识面窄
虽然现在是信息时代，我们获得各方面信息的渠道足够多样，速度也很快捷，但是因为小学阶段的学生还缺少主动获取、有意识积累信息的意识，因而知识面大都局限于课内，对于课外的语文知识知道得很少。例如：学生学完《登鹳雀楼》这首诗之后，我们就应让学生了解与此相关的语文知识——我国的四大名楼（黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼、鹳雀楼）。
3.不喜欢读书
学生不喜欢读书是一个客观存在的事实，需要我们足够重视。因为多读书，尤其是读一些优秀的文学作品，不仅可以提升学生的文学素养，让其积累丰富的妙词佳句，获得写作技巧，尤其是学生可以从书中汲取很多做人方面的道理，促进其人品的良性发展。
4.不喜欢与人交流
在小学群体中我们发现很多不爱讲话的学生，通常情况下我们都认为是学生的天性，其实不然，学生不爱讲话，不愿与人交流的原因有很多，例如：胆子小；缺乏自信；缺少关爱等等。不爱讲话很容易造成孩子孤僻、内向、心胸狭窄等不健康的人格，所以我们有必要从现在开始给予学生这方面的正确引导。
5.一提写作文就头疼
写作文是让小学相当一部分同学挠头的事。作文内容空洞，像记流水账；语言干涩，缺乏吸引力；结构混乱，没有层次等是小学生写作的共性问题，我们需要给予学生方法上的正确引导和写作技巧的点拨。
