教育心理学的生机:学科学习与教学心理学
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教育心理学的生机:学科学习与教学心理学 |
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基本信息·出版社：江苏教育出版社
·页码：238 页
·出版日期：2005年12月
·ISBN：7534371147
·条形码：9787534371141
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16开 Pages Per Sheet
·丛书名：教育科学精品教材译丛
内容简介 哪些知识能够让学生流畅地阅读文字?
哪些技能能够让学生顺利地解决数学问题？
怎样教学才能让孩子们更好地理解科学定律？
作为教育研究者、作为教师、作为家长，这些相信都是你所关注的问题吧？本书探讨的就是心理学和学科教学法。本书并不是将心理学深奥的理论进行简单罗列，而是将其与阅读流畅性、阅读理解、写作、数学、科学等五个具体学科相融合，从中提炼出浅显易懂的结论和切实有效的方法。相比于其他教育心理学论著而言，本书的特色是：更实用、更清晰、更具针对性。
编辑推荐 哪些知识能够让学生流畅地阅读文字?哪些技能能够让学生顺利地解决数学问题？怎样教学才能让孩子们更好地理解科学定律？作为教育研究者、作为教师、作为家长，这些相信都是你所关注的问题吧？本书探讨的就是心理学和学科教学法。本书并不是将心理学深奥的理论进行简单罗列，而是将其与阅读流畅性、阅读理解、写作、数学、科学等五个具体学科相融合，从中提炼出浅显易懂的结论和切实有效的方法。相比于其他教育心理学论著而言，本书的特色是：更实用、更清晰、更具针对性。
目录 中译本序
译者序
前言
第一章 学科学习导论
“野小子”
……
