中医病因病机学(附CD-ROM光盘1张)
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基本信息·出版社：中国协和医科大学出版社
·页码：159 页
·出版日期：2006年09月
·ISBN：7810725742
·条形码：9787810725743
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：普通高等教育十五国家级规划教材
内容简介 《中医病因病机学》，是中医研究和阐释人类疾病的起因及其发生、发展和转归规律的一门科学。它的内容包括病因、发病与病机的基本理论和基本知识，是学习中诊断、中药和中医临床等各门学科的基础，也是学习和研究中医药学的一门必修的基础课论课程。本书编写宗旨为：按学科的性质和研究范围，将中医病因病机理论的各个知识点和面进行系统的分化、综合，结合时代的特点，着重反映当今社会的疾病谱，并做到能对现代医疗临床给于有效指导；对各知识点的概念进行梳理，正确、全面、简洁、规范地表述概念；综合历史中医学之精体，反映现代研究之成果，汲取全国统编教材之经验，保持和发扬中医学之特色。在高起点，高标准、高要求理念的指导下，赋以创新的思维模式，以严谨的治学态度和严密的逻辑思维方式编写而成，相信本书对提高中医基础理论教学质量，繁荣中医学术，有很好的促进作用。
目录 概述
一、中医病因病机学内容
二、中医病因病机学的形成与发展
三、学习病因病机学的注意事项
上篇 总论
第一章 健康
第一节 何谓健康
一、概述
二、现代医学的健康定义
三、中医学的健康定义
第二节 健康的维护
第二章 亚健康
第一节 何谓亚健康
第二节 亚健康的表现
一、现代医学对亚健康的认识
二、中医学对亚健康的认识
第三节 亚健康的形成原因
一、竞争压力
二、欲望渴求
三、冷漠境遇
四、不良生活方式和不健康行为
五、个性与体质
六、劳逸不均
七、环境因素
第四节 亚健康的调治
一、适度
二、乐观
三、和谐
附：国内外亚健康状态发生情况及研究进展
第三章 疾病
第一节 何谓疾病
一、现代医学诠释
二、中医学诠释
第二节 疾病发展的趋势
一、疾病的不可灭性
二、疾病的二重性
三、21世纪疾病发展的趋势
第三节 疾病控制的对策
一、依法控制疾病，完善免疫接种
二、加强健康教育，提高保健意识
三、加强控烟力度，降低吸烟人群
四、加强科学研究，适应疾病预防
五、加强农村医疗，提高全民健康
附：疾病产生背景
复习思考题
名词术语
下篇 各论
第一章 发病学
概述
第一节 何谓发病
第二节 发病的基本原理
一、正气不足是疾病发生的内在原因
二、邪气入侵是疾病发生的重要条件
三、邪正相搏影响疾病的发展和转归
第三节 影响发病的其他因素
一、自然环境与发病
二、社会环境与发病
三、体质因素与发病
四、情志因素与发病
五、遗传因素与发病
第四节 发病途径
一、外感病邪侵入途径--从口鼻肌肤而入
二、内伤病邪干扰途径--直接伤脏
三、其他病邪侵入途径
第五节 发病类型
一、感邪即发
二、伏而后发
三、徐发
四、继发
五、合病与并病
第六节 复发
一、何谓复发
二、复发的基本条件
三、复发的类型
四、复发的诱因
要点回顾
复习思考题
名词术语
第二章 病因学
概述
第一节 外感病因
一、六淫
附：六淫理论的现代研究
二、疠气
附：传染性非典型性肺炎(SARS)
第二节 内伤病因
一、七情内伤
附1：七情内伤学说渊源综述
附2：七情内伤研究动态
二、饮食失宜
三、劳逸损伤
第三节 病理产物形成的病因
一、水湿痰饮
附1：痰饮学说渊源研究
附2：痰饮学说的研究动态
二、淤血
附：淤血理论的研究动态
三、结石
附：结石的现代研究
第四节 其他病因
一、外源性伤损
二、医源性病因
三、先天性因素
要点回顾
复习思考题
名词术语
第三章 病机学
……
序言 二十年来，中医基础学科的合理分化与重组以及相应的分化教材编写工作，一直是中医高等教育改革的重点之一，也一直是中医高等教育事业的基本建设之一。从1984年起，我校（上海中医药大学）就一直发动全校师生从事这方面的努力探索与实践，1987年版的系列分化教材先后用了十多年，取得了一些经验与教训。走进21世纪，中医高等教育理应开创新的局面，理应在原先探索实践的基础上，继续大胆地往前走。为此，在国家教育部及国家中医药管理局的大力支持下，我校有关领导的具体指导下，以我校一批年轻教授为核心，组织各省市院校一些学科精英，共同编写了本套新的系列分化教材，以期对近二十年来的教材分化经验有所总结，并对迈向新世纪中医高等教育教材编写工作有所启迪。这套新系列教材编写的基本宗旨是：尽可能按学科本身性质的研究范围，适作分化与重新整合，尽可能地汲取历史中医学术之精华，努力介绍当代中医大学生所必须掌握的基本知识，并力求避免在这一过程中的表达含混不清和不必要的过分重叠，以真正反映学科特点，时代特征。本系列教材主编大多为40岁左右的年轻教授，常创新有余，功底尚浅，再加上学科分化与整合工作难度之大，许多问题常仁智互见，因此，纰缪之处在所难免。热忱祈望广大读者对这套系列分化教材提出宝贵意见，使之日臻完善。
文摘 中医的病因病机主要是围绕疾病所展开的理性探讨及其相关知识，而要深入了解疾病，就必须了解诸如健康、亚健康、疾病之间相互密切关联的重要概念。因为疾病是相对于健康而言的，而新的研究进展认定，亚健康是健康和疾病之间的过渡阶段。清晰地定义健康并了解亚健康的相关含义，是探索疾病的必要前提。健康、亚健康和疾病，都可以看成是一类”状态“，处于不断运动变化或相互转化的过程中。健康概念的界定因时代和文化背景的不同而不同，它不仅是科学技术发展的结果，更多的是体现着意识挂念上的差异。
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