基本信息·出版社：人民交通出版社 ·页码：318 页 ·出版日期：2009年08月 ·ISBN：7114078358 ·条形码：9787114078354 ·版本：第1版 ·装帧：平装 · ...
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公路隧道施工安全管理与控制 |
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基本信息·出版社：人民交通出版社
·页码：318 页
·出版日期：2009年08月
·ISBN：7114078358
·条形码：9787114078354
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：国家示范性高等职业院校重点建设专业教材
内容简介 《公路隧道施工安全管理与控制》是国家示范性高等职业院校重点建设专业教材，根据公路隧道施工过程中安全管理、安全施工各个环节的技术要求，依据现行规范（规程）、标准及相关技术动态编写。其特点是：贯彻“基于工作过程”知识组织逻辑，以“必需、够用为度”，内容简明，突出实用。全书主要内容包括：公路隧道工程施工安全管理、隧道施工监控量测、隧道施工地质超前预报技术三大部分，既注重安全管理，又突出施工过程中的主要安全技术。《公路隧道施工安全管理与控制》为高等职业教育安全技术管理专业、交通土建工程及相关专业的教学用书，也可供工程技术人员参考。
编辑推荐 《公路隧道施工安全管理与控制》由人民交通出版社出版。
目录 绪论
第一节 课程的内容和意义
第二节 公路隧道相关知识
第三节 本课程在安全技术管理专业中的地位及发展
复习思考题
第一篇 公路隧道施工安全管理
第一章 隧道施工安全管理理念
第一节 安全概念
第二节 安全生产方针与原则
第三节 安全管理的内容与方法
第四节 安全管理五种关系与六个坚持
第五节 安全管理各方的责任
第六节 公路隧道安全生产法律法规
复习思考题
第二章 隧道工程进场前安全准备
第一节 安全管理保证体制
第二节 隧道施工安全管理办法实例
第三节 施工前的其他安全管理工作实务
复习思考题
第三章 隧道施工中的安全管理
第一节 隧道工程施工安全技术
第二节 主要工序作业安全规定
第三节 隧道施工安全检查
第四节 安全教育培训
第五节 劳动防护用品管理
复习思考题
第四章 竣工后施工安全资料归档
第一节 安全管理资料
第二节 脚手架及“三宝、四口”、“五临边”管理资料
第三节 高边坡、模板工程管理资料
第四节 机械设备管理资料
第五节 施工用电管理资料
第六节 文明施工管理资料
第七节 消防管理资料
第八节 工会劳动保护管理资料
第九节 安全施工资料归档分类实例
复习思考题
第五章 重特大事故预案编制
第一节 事故应急救援体系
第二节 事故应急救援体系的建立
第三节 事故应急预案的编制
第四节 隧道施工事故预案案例
复习思考题
第六章 现场急救与事故处理
第一节 现场急救
第二节 公路隧道工程伤亡事故管理
复习思考题
第二篇 隧道施工监控量测
第七章 监控量测的一般规定
第一节 一般规定
第二节 量测内容与方法
第三节 量测数据处理与应用
第四节 量测管理
第五节 量测计划编制实例
复习思考题
第八章 地质和支护状况观察
第一节 洞内观察与地质素描
第二节 岩石基本知识
第三节 常见地质构造
第四节 水文地质学基础知识
复习思考题
第九章 隧道施工监控量测其他必测项目
第一节 洞周收敛量测
第二节 拱顶下沉量测
第三节 地表下沉量测
第四节 锚杆抗拔力量测
复习思考题
第十章 隧道监控量测选测项目简介
第一节 围岩体内位移量测
第二节 围岩压力及两层支护间压力量测
第三节 钢支撑内力和外力
第四节 喷射混凝土应力及衬砌混凝土应力裂缝量测
第五节 围岩弹性波测试
第六节 锚杆内应力量测
复习思考题
第三篇 隧道施工地质超前预报
第十一章 超前地质预报的地质法
第一节 地面地质调查法进行地质超前预报
第二节 隧道内地质编录法
复习思考题
第十二章 超前地质预报的物探法
第一节 地质雷达法进行地质超前预报
第二节 瑞利波法进行地质超前预报
第三节 TSP法进行地质超前预报
复习思考题
第十三章 不良和特殊地质地段隧道施工
第一节 不良和特殊地质地段隧道施工注意事项
第二节 膨胀性围岩对隧道的影响及施工注意事项
第三节 黄土地段隧道施工技术要求
第四节 松散地层隧道施工方法
第五节 隧道穿过断层时的施工注意事项
第六节 隧道在溶洞地段施工处理措施
第七节 隧道施工遇有岩爆时的注意事项
第八节 隧道施工坍方处理措施
第九节 隧道施工遇有流沙时的治理措施
第十节 瓦斯溢出地层隧道安全施工措施
复习思考题
教学参考大纲
参考文献
……
序言 2006年是中国高等职业教育的春天。这一年，我国教育部、财政部启动了国家示范性高等职业院校建设计划，高等职业教育首次被定性为中国高等教育发展的一种类型。时代赋予了高等职业教育非常广阔的发展空间。
2006年也是福建交通职业技术学院发展的春天。同年12月，这所有着140多年办学历史的百年老校，被确定为全国首批国家示范性高等职业院校建设单位。这对学校而言，是荣誉更是责任，是挑战更是压力。
国家示范性院校建设的核心是专业建设，而课程和教材又是专业建设的重要内容之一。如何通过课程的建构来推动人才培养模式的改革和创新？教材编写工作又如何与学校人才培养模式和课程体系改革相结合？如何实现课程内容适合高素质技能型人才的培养？这均是我校示范性建设中的重要命题。
难能可贵的是，三年来，在全体教职员工的不懈努力下，我校8个重点建设专业（6个为中央财政支持的重点建设专业）在实验实训条件建设、师资队伍建设、人才培养模式与课程体系改革等方面，都取得了突破性的进展。
更令人欣慰的是，我院教师历经3年的不断探索和实践，为我院的教材建设作出了功不可没的成绩。一系列即将在人民交通出版社出版的国家示范性高等职业院校重点建设专业教材，就是我院部分成果的体现。在这些教材中，既有工学结合的核心课程教材，也有专业基础课程教材。无论是哪种类型的教材，在编写中，我院都强调对教材内容的改革与创新，强调示范性院校专业建设成果在教材中的固化，强调教材为高素质技能型人才培养服务，强调教材的职业适应性。因为新教材的使用，必须根植于教学改革的成果之上，反过来又促进教学改革目标的实现，推进高职教育人才培养模式改革。
培养社会所需要的人，是我院一直不懈的努力方向，而这些教材就是我们努力前行的足迹。
在这些教材的编写过程中，也倾注了相关企业有关专家的大量心血和辛勤劳动，在此谨向他们表示衷心的感谢！
文摘 插图：
第一篇 公路隧道施工安全管理
第一章 隧道施工安全管理理念
第一节 安全概念
一、安全、本质安全与安全生产管理
安全与危险是相对的概念，它们是人们对生产、生活中是否可能遭受健康损害和人身伤亡的综合认识。按照安全系统工程的认识论，无论是安全还是危险都是相对的。
1.安全
顾名思义，安全为“无危则安，无缺则全”，安全意味着不危险，这是人们传统的认识。按照安全工程系统观点，安全是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。在生产过程中，不发生人员伤亡、职业病或设备、设施损害或环境危害的条件，即为安全条件。不因人、机、环境的相互作用而导致系统失效、人员伤害或其他损失，即为安全状况。
2.本质安全
本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的、能够从根本上防止发生事故的功能。具体包括两方面的内容：
（1）失误-安全功能。指操作者即使操作失误，也不会发生事故或伤害，或者说设备、设施和技术工艺本身具有自动防止人的不安全行为的功能。
（2）故障-安全功能。指设备、设施或技术工艺发生故障或损坏时，还能暂时维持正常工作或自动转变为安全状态。
上述两种安全功能应该是设备、设施和技术工艺本身所固有的，即在它们的规划设计阶段就被纳人其中，而不是事后补偿的。
本质安全是安全生产管理预防为主的根本体现，也是安全生产管理的最高境界。实际上，由于技术、资金和人们对事故的认识等原因，目前还很难做到本质安全，本质安全只能作为我们的奋斗目标。
3.安全生产管理
安全生产管理是管理的重要组成部分，是安全科学的一个分支。所谓安全生产管理，就是针对人们生产过程的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目标。
