幼儿趣味数学智能训练(4~5岁)中班(上)
基本信息·出版社：东南大学出版社 ·页码：40 页 ·出版日期：2009年09月 ·ISBN：7564113065/9787564113063 ·条形码：9787564113063 ·版本：第1版 · ...
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基本信息·出版社：东南大学出版社
·页码：40 页
·出版日期：2009年09月
·ISBN：7564113065/9787564113063
·条形码：9787564113063
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：24
·正文语种：中文
·读者对象：幼儿
内容简介 《幼儿趣味数学智能训练(4~5岁)中班(上)》特色鲜明：一是符合幼儿智力发展规律，编排系统合理，循序渐进，科学性强：二是贴近幼儿的日常生活情境，形式新颖，操作性强；三是投合幼儿情感兴趣，在看图、画画、游戏的过程中学习数学，趣味性强。
《幼儿趣味数学智能训练(4~5岁)中班(上)》根据教育部《幼儿教育指导纲要》编写，可以弥补许多幼儿教材数学内容不系统的缺点。既能培养幼儿对数学的兴趣，又能开发幼儿智力，训练初步的逻辑思维能力，为幼儿今后的数学学习奠定良好的基础。
编辑推荐 《幼儿趣味数学智能训练(4~5岁)中班(上)》：意大利著名教育家蒙台梭利提出：3～6岁是数学敏感期，是一生中最佳的数学学习期。这一阶段的孩子弄始表现出对数学与逻辑思维的兴趣和倾向性，正确的引导将起到事半功倍的效果。
著名瑞士心理学家皮亚杰和美国心理学家布鲁纳研究表明：幼儿的数学能力发展水平越高，他的智力水平也就越高，数学能促进儿童认知能力的快速发展。
医学研究表明：培养孩子的数学思考和运算能力是刺激婴幼儿大脑神经元发展的最佳途径，是开发幼儿脑潜能的重要手段之一。
目录 一条小河(7以内按物点数计数)
认识数字1-7
值日生(对应比较多少)
数一数，连一连(7以内物品等量判断)
数字宝宝找朋友(认读7以内数字)
漂亮的服饰(认读7以内的数字)
图卡找朋友(数字与相应数量的点子、实物图连接)
池塘内外(辨认数字4、5、6)
花儿开得真美(用圆点记录物品数量)
树下的圆娃娃和方娃娃(几何图形分类计数)
鱼儿游得欢(按颜色、大小分类计数)
买香喷喷的糕点(辨认数字，对应圈物)
找图形(感知长方形、椭圆形和梯形)
看高楼和汽车(长方形组合分类计数)
有趣的梯形组合(梯形组合计数)
蝴蝶找花(粘贴图形分类计数)
海底世界(椭圆形组合分类计数)
分一分，合一合(图形的整体与部分)
游园车(认识序数)
拔萝卜(认识7以内序数)
小花及盒子找朋友(认识7以内相邻数)
三个好邻居(认识7以内相邻数)
熊猫吃竹子(按物体大小、长短排序)
接着画图形或涂色(按物体形状、颜色排序)
宝宝在家的一天(认识时间)
昨天、今天和明天(了解相邻的三天时间)
新年到(认识昨天、今天、明天)
小鸟出壳和花籽发芽生长的过程(理解时间次序)
谁用的时间少(理解快与慢的含义)
整理玩具(认识空间方位的前后、上中下)
冬季的郊外(认识自然界的空间方位)
圆点卡、数字卡
实物图卡、数字卡、点卡
几何图形卡、数字卡
实物卡片
……
文摘 插图：
