基本信息·出版社：陕西师范大学出版社 ·页码：421 页 ·出版日期：2005年10月 ·ISBN：7561332661 ·条形码：9787561332665 ·版本：第8版 ·装帧：平装 ...
| 商家名称 |
信用等级 |
购买信息 |
订购本书 |
|
|
 |
人格理论(第8版) |
 |
|
|
人格理论(第8版) |
|
基本信息·出版社：陕西师范大学出版社
·页码：421 页
·出版日期：2005年10月
·ISBN：7561332661
·条形码：9787561332665
·版本：第8版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：当代心理学经典教材译丛
·外文书名：Theoriec of Personality
内容简介 《人格理论》中实用性的教学特色包括：简评，对每种理论的科学价值进行评估；思考题；术语，每个词都在正文中用黑体字表示；推荐读物，教师可用来代替或增加有关的材料；重要检索词，可用来在InfoTrac大学数据库查找书中相关的理论与研究材料。用xxii这种方法，学生能更好地理解书中所介绍的不同理论与观点。
编辑推荐 呈现给读者的这本《人格理论》，是由美国缅因大学著名人格理论家理查德·里赫曼撰写的一本主要面向本科学生的人格心理学教材。里赫曼对各种人格理论家的思想观点了然于胸；对各种人格理论的最新进展及相关的理论和实证研究明察秋毫；并且对人格评鉴和教材撰写颇有心得。这本教材在25年间能再版七次，足以证明其水平之高和影响之大。
目录 “译丛”总序
译者序
前言
第一部分 学科简介
第一章 人格与科学前景
为什么研究人格
人格界定
人格的科学研究
建立科学的理论
检验理论：研究方法
对科学的理论进行评判的标准
思考题
术语
推荐读物
INFOTRACCOLLEGEEDITION术语检索
第二部分 精神分析和新精神分析的观点
第二章 弗洛伊德的精神分析理论
传略
概念和原理
人格发展
评鉴技术
理论对治疗的意义
INFOTRACCOLLEGEEDITION术语检索
第三章 荣格的分析心理学
传略
概念和原理
人格发展
评鉴技术
理论对治疗的意义
简评
思考题
术语
推荐读物
INFOTRACCOLLEGEEDITION术语检索
第四章阿德勒的个体心理学
传略
概念和原理
为完美奋斗
创造性进化和社会兴趣
自卑感与追求优越
生活风格和创造性自我
人格发展
童年期父母的影响
出生顺序
出生顺序的研究证据
破环性生活风格的发展
建设性生活风格的发展
阿德勒的四种主要的生活风格
评鉴技术
早期回忆
释梦
出生顺序分析
理论对治疗的意义
简评
思考题
术语
推荐读物
INFOTRAcCOIL,EGEEDITION术语检索
第五章霍妮的社会文化精神分析
心理学
传略
概念和原理
过度竞争：神经症的稳定核心
家庭中的神经症病理学
应对基本焦虑感的神经症策略的使用
三种基本的神经症倾向
神经症的基本冲突
人格发展
霍妮对弗洛伊德的批判
霍妮的人本主义发展观
实验证据：非理性信念和精神病理学
评鉴技术
理论对治疗的意义
简评
思考题
术语
推荐读物
INFOTRAcCOlL,EGEEDITION术语检索
第六章埃里克森的精神分析自我
心理学
传略
概念和原理
自我心理学：精神分析观的自由化
渐成论原则
人格发展
自我发展的阶段
自我发展理论的研究支持
评鉴技术
理论对治疗的意义
简评
思考题
术语
推荐读物
INFOTRAcCOLLEGEEDITION术语检索
第七章科赫特的自身心理学
传略
概念和原理
自身心理学：经典精神分析的最新发展
作为对象一关系理论的自身心理学
人格发展
核心自身的前俄底浦斯发展
前俄底浦斯发展：口唇期和肛门期
俄底浦斯发展：生殖器期
后俄底浦斯发展：潜伏期和生殖期
自身的障碍
对自恋型人格障碍和自恋型行为障碍的分类
自恋在自身发展中的作用
自身发展理论的支持性研究
评鉴技术
作为收集数据基本方法的共情
自由联想
梦的分析
移情
理论对治疗的意义
简评
思考题
术语
推荐读物
INFOTRAccOLLEGEEDITION术语检索
第三部分 特质论范型
第八章 奥尔波特的特质理论
第九章 卡特尔结构系统理论
第十章 艾森克的生物类型学
第四部分 认知观点
第十一章 凯利的个人构念理论
第五部分 人本主义/存在主义观
第十二章 马斯洛的自我实现理论
第十三章 罗杰斯的以人为中心理论
第十四章 罗洛·梅的存在分析理论
第六部分 社会一行为主义的观点
第十五章 斯金纳的操作分析
第十六章 罗特的期待一强化价值
第十七章 班杜拉的社会认知论
第七部分 当代人格心理学中大人格理论的作用
第十八章 当代人格心理学的理论与研究
附录
参考文献
致谢
人名索引
主题索引
……
序言 人格心理学是以认识和研究人的人格为对象，从心理学的视角来探索人格构成与表现、人格产生与发展、人格培养与提升、人格适应与矫正等方面规律和机制的一门重要的心理学分支学科。“人格”是众多学科共同研究的课题，因着眼点和侧重点各有千秋，学者和世人对其理解、界定和使用可谓千差万别、人言人殊。“人格’’作为哲学、美学、管理学、医学、文学、艺术、宗教、历史、人类学、法学、社会学、心理学、伦理学、生理学、教育学皆着力研讨的对象，其内涵非常宽泛而外延又极难把握。所以，personality成了英文中最抽象而又歧义最多的一个词。
人格心理学是当代心理学学科体系中唯一从整体上探讨人的认知、需求、感情、意志和行为的复杂组织的一门学科，也是当代心理学学科体系中唯一系统探讨人性的一门学科（L．A．珀文著，黄希庭审校，《人格科学》，华东师范大学出版社，2001年版，译者序）。它对人类的人格或心理从善／恶、自由／控制、主动／被动、理性／兽性（物性）、整体／元素、静态／动态、共性／个性、生物／文化、定性／定量、常态／变态等多个维度、多个层面展开深入细致、全面立体的梳理、解读、描述、预测和控制。人格理论家试图破解人格的组织及构成要素；揭示人格形成与发展的内外在动力及影响机制；探寻完满人格的特征及生成轨迹；剖析人格异常或障碍的发生机理及矫治技术；展现丰富多彩的人格特质和类型差异，以期透视人性的本质、净化人生的境界、发挥个体的潜能、掌握调适的技巧、促进社会的和谐。因人格心理学知识与人们的日常生活和社会的健康发展息患相关，所以越来越受到关注和重视。其在整个心理学神圣家族中的地位正在不断攀升，发展前景也渐趋宽阔。
文摘 第一章 人格与科学前景
为什么研究人格
毫无疑问，我们大家都对更多地了解自己与他人感到兴趣盎然。在审视和反思自己的行为时，我们不禁感到好奇：为什么自己在择取职业道路的过程中遇到了困难，而我们的许多朋友已经在几个月之前就做了了决定。我们也不由地感到疑惑：为什么即使已经非常地爱自己的恋人，但有时也会粗鲁地对待他（她）。我们常常想知道为什么即有与最亲密的朋友进行一场友谊赛，自己也有如此强烈的竞争劲头。收集起这些经验和其他的东西，经常能帮助我们做适应改变，并过上更满意的生活。我们能够建立和明确那些激发并锁定我们努力的目标，从而使我们在为社会做贡献的过程中经历个人成长并取得成功。
当然，我们也对更多地了解了他人感到十分有趣。在分析了他人行为的过程中，我们很想知道，例如，为什么自己的一个朋友拒绝与我们认为非常有魅力的一个轻男子或女子约会；我们被一名热衷于天文学的学生所吸引，但却发现，对我们而言再集中精力多听十分钏关于天文课题的报告也特别困难；一个温和、默默无闻、未服过兵役、被邻居和亲戚喜欢的一介平民，却能突然决定买一件半自动武器，身空迷彩服，闯入当地一家快餐店，大开杀戒，屠杀素昧平生食客。对此我们百思不得其解。对上述各例子，我们总试图对观察到的行为作出解释：为什么个体会产生这样的行为。能够理解他人的行为不仅能够满足我们的好奇心，而且更能让我们感觉到控制了自己的生活，增加对世界或事件的预测性，减少危险的发生。
