数据库基础及应用－Visual FoxPro操作基础及应用
基本信息·出版社：重庆大学出版社 ·页码：215 页 ·出版日期：2006年01月 ·ISBN：9787562435907 ·条形码：9787562435907 ·版本：第1版 ·装帧：平装 ...
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数据库基础及应用－Visual FoxPro操作基础及应用 |
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基本信息·出版社：重庆大学出版社
·页码：215 页
·出版日期：2006年01月
·ISBN：9787562435907
·条形码：9787562435907
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：中等职业教育计算机专业系列教材
内容简介 Visual FoxPro6.0是Microsoft公司推出的Visual FoxPro系列版本之一，是以可视化方式开发数据库应用程序的有力工具，它使数据库管理更加方便，既满足了企业数据库开发的需要，也适合个人用户使用。
《数据库基础及应用－Visual FoxPro操作基础及应用》以数据处理流程为主线，将复杂的数据库理论转化为多个通俗易懂的任务，每个任务借助于Visual FoxPro这一开发工具来实现，最后汇总成一个大的综合实例——“班级管理系统”。
《数据库基础及应用－Visual FoxPro操作基础及应用》共分为8个模块，每个模块又细分为多个任务，每个任务以实例为引导，操作步骤清晰，有利于初学者比较系统地学习数据库的基础知识，掌握数据库管理系统的开发方法与过程，同时也可供其他计算机专业人员参考使用。
目录 模块一 初识数据库
任务一 使用班级管理系统
任务二 认识数据处理
任务三 认识Visual FoxPro 6．0系统
模块二 创建数据库
任务一 创建数据库
任务二 创建数据表
任务三 修改数据表
任务四 创建索引
任务五 设置表间关系
模块三 维护数据
任务一 定位记录
任务二 在数据库设计器中操作数据表
任务三 追加、删除与批量更新记录
任务四 设置数据库表的属性
任务五 导入与导出数据
模块四 查询数据
任务一 查询数据基础
任务二 使用查询向导创建查询
任务三 使用查询设计器创建查询
任务四 创建分组统计查询
模块五 输出数据
任务一 使用报表向导创建报表
任务二 创建快速报表
任务三 创建分组统计报表
模块六 SQL语言及应用
任务一 定义数据库及表
任务二 在数据库中查询相关内容
模块七 设计应用程序表单
任务一 认识面向对象程序设计
任务二 设计主界面表单
任务三 设计密码表单
任务四 设计学生成绩表单
任务五 设计学生情况表单
任务六 设计成绩统计表单
任务七 设计年级学期选择表单
模块八 综合设计系统
任务一 创建项目文件
任务二 设计菜单系统
任务三 设计表单类型
任务四 设计变量
任务五 连编与发布应用程序
附 录
附录A VFP常用函数
附录B VFP常用属性、事件和方法
附录C VFP常用命令
附录D VFP系统技术指标
附录E VFP常用文件种类
……
序言 进入21世纪，随着计算机科学技术的普及和发展加快，社会各行业的建设和发展对计算机技术的要求越来越高，计算机已成为各行各业不可缺少的基本工具之一。在今天，计算机技术的使用和发展，对计算机技术人才的培养提出了更高的要求，为培养能够适应现代化建设需求的、能掌握计算机技术的高素质技能型人才，已成为职业教育人才培养的重要内容。
按照“以就业为导向”的办学方向，根据国家教育部中等职业教育人才培养的目标要求，结合社会行业对计算机技术操作型人才的需要，我们在凋查、总结前些年计算机应用型专业人才培养的基础上，重新对计算机专业的课程设置进行了调整，进一步突出专业教学内容的针对性和实效性，重视对学生计算机基础知识的教学和对计算机技术操作能力的培养，使培养出来的人才能真正满足社会行业的需要。为进一步提高教学的质量，我们专门组织了有丰富教学经验的教师和有实践经验的行业专家，重新编写了这套中等职业学校计算机专业教材。
本套教材编写采用了新的教育思想、教学观念，遵循的编写原则是：“拓宽基础、突出实用、注重发展”。为满足学生对计算机技术学习的需求，力求使教材突出以下几个主要特点：一是体现以学生为本，针对目前职业学校学生学习的实际情况，按照学生对专业知识和技能学习的要求，教材在编写中注意了语言表述的通俗，以任务驱动的方式组织教材内容，以服务学生为宗旨，突出学生对知识和技能学习的主体性；二是强调教材的：互动性，根据学生对知识接受的过程特点，重视对学生探究能力的培养，教材编写采用了以活动为主线的方式进行，把学与教有机结合，增加学牛的学习兴趣，让学生在教师的帮助下，通过对活动的学习而掌握计算机技术的知识和操作的能力；三是重视教材的“精、用、新”，根据各行各业对计算机技术使用的需要，在教材内容的选择上，做到“精选、实用、新颖”，特别注意反映计算机的新知识、新技术、新水平、新趋势的发展，使所学的计算机知识和技能与行业需要结合。
文摘 插图：
