任务型外语教学研究:认知心理学视角

2010-02-11

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基本信息·出版社：华东师范大学出版社
·页码：190 页
·出版日期：2004年07月
·ISBN：7561737165
·条形码：9787561737163
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32开

内容简介 “任务型教学”在我国外语教学界备受关注。国家教育部新《英语课程标准》将“倡导‘任务型’的教学途径，培养学生综合语言运用能力”写入教学建议。任务型教学被视为改革我国传统外语教学的良方。
本书立足我国外语教学现状，全面分析了“任务型教学”的理论和实践基础、以实例说明“任务型教学”的具体操作步骤。为广大一线英语教师提供了教学和研究参考。
作者简介 魏永红，女，汉族，1961年6月生，四川合江人，华中师范大学硕士，华东师范大学博士，现任上海电力学陆军外语系教授。20多年来，一直从事外国语言文学的教学和研究工作，主要研究方向为英语课程教学论和应用语言学，先后出版译著和教材多部，发表论文30多篇。
目录
序
前言
第一章 20世纪外语教学发展回眸
一、语言学与心理学理论研究推动外语教学发展
二、外语教学主体性研究的发展
三、外语教学目标定位的发展
……

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