期中·分析·总结
这一星期五，我们全校的六年级都进行了期中考试。考试，顾名思义也就是通过试卷或口头来出一些问题，来测试一下我们前一段时间学习的态度怎么样。可以知道你前一段时间有没有用心学习。到了六年级下学期，每一次考试，每一次排名，都至关重要。这次也不例外。不过，一向乐观开心的我，拿到了这次的成绩，却皱起眉头来了……
怎么说呢？这次的考试，一共有4个科目——分别是语文、数学、英语和品社科学，这几项都是我比较喜欢的科目。本来，我以为我可以考出我理想的成绩，但是，老天好像故意捉弄我，这次考试满分300分（品社科学还没改出来），而我考了292分，语文94分，数学98分，英语就是100分。看到我的成绩，我想起了三个字——偏科生。
看到了这个成绩，我心里有一些后悔，我从小就是一个争强好胜的小男孩，喜欢和别人比东西，而这次，我们班里有一名学生超过了我，他考了296分。对于我这个爱争强好胜的小男孩来说，可真是一个不小的打击。我真后悔，后悔当初没有认真检查，才会有所退步。
看到了这个成绩，我有些心灰意冷。就我这个水平，还想考外地学校，没门儿！可是，身边的人总是安慰我：“这次考试是一次失误，相信你下一次肯定会再接再厉，考出一个好成绩，希望你不要过于伤心，不要过于的重视这次考试，也不能不重视这次考试，要以这次成绩为一个告诫，也要以这次成绩为一个起跑点！”听到这里，原本气馁的我，又重新拾起掉落在地下的信心。为下一次考试而奋斗！
看到了这个成绩，我也不想再多说什么了。可是，我要好好的反省自己，检讨自己。做好自我批评，争取在今后的一次次考试中，不在返类似的错误。每次考试后，我都会把自己的错题分析一下，找出错误的根源，弄懂这道题，及时的修正错误。把丢掉的分重新补回来。
我的总结：
语文
NO.1基础知识没有掌握牢酿成大祸
这次语文失分，归根结底还是基础知识没有掌握牢，像：北京的春节这一课中运用了，打比方、举例子、作比较等说明方法来写出了节日的习俗。我想不清楚到底有哪几种说明方法，所以就打了个×。之所以我把这道题给做错了，是因为我在听这一课的时候，没有认真的听讲。所以到考试的时候，在回忆知识时，记忆就有些模糊。丢掉了这珍贵的一分，以后学习时，一定要把知识掌握牢固，也希望同学们在以后的学习中，掌握好基础知识，绝不在基础题上丢分。
NO.2课外阅读量有欠缺考试时发愁
在这次的阅读题中，是因为我的阅读量不够，所以，理解能力有限。做阅读题的时候自然会有一些吃力。我以后要多读书，这样，我的理解能力才会提高。做阅读题时就不会吃力了。
NO.3习作水平有待提高
在习作中，是因为我平时的习作练习较少，所以，在写文章的时候就有一些力不从心，我以后会更加的练习，这样才能让我的习作水平提高，也希望同学们也能多加练习，这样，在习作的时候，扣得分数就不会太多了。
数学
NO.1知识活运用
这次的数学，失分是在知识不能灵活运用。俗话说：知识是学来用的。不错，脑子活的人才会有饭吃。让你学知识，并不是让死记硬背，也不是学过就存到脑子里，用的时候也不知道拿出来。别人问你学过这个知识点没有，自己说学过，可是一问三不知。而且，不仅要运用，还要灵活的运用。会由一个知识点，来引出许多道题，这才是真正的理解透彻了。就比如：-7.5既是负数又是小数。这道题应该是对的。很多同学会说，-7.5是负小数啊！可是负小数也是小数。就比如：小明既是六一班的人，又是一个男生。这是对的，难道你是六一班的人，就不是一个男生了？所以说，知识要活运用。
一次考试，一次分析。一次考试，一次总结。相信这样，定会进步！
