12月6日，上个周六，郑州的最高气温是5度，石榴只穿了件裙子和薄袜。可她演出后却不肯穿上外罩，说要等着谢幕。谢幕时，身旁一位报告团的老师，把手里的鲜花转送给了石榴。小小的她抱着大大的一束鲜花，本就不大的眼睛笑成了月牙儿。
在她的笑容后面，我依稀看到了晶莹的泪光。
省教育厅每年都要组建师德报告团在全省巡回演讲。今年的首场报告会想出点新意，作为策划，我设计了几个文艺节目，穿插在报告之间，力图使表现形式更加丰富。其中有个节目，是我创作的音乐诗剧《千秋之爱》，从《学生》《妻子》《女儿》《母亲》和《歌者》等多个视角，讴歌在汶川地震中为抢救四个学生而献身的英雄教师谭千秋。《大河报》曾以整版篇幅推出这首长诗，后又被山东画报出版社收入诗集。
排演《千秋之爱》的任务，落在了石榴所在小学的肩上。这样安排，除了这所学校被公认在诗歌朗诵方面颇有实力，也不能排除我的一点私心，就是给女儿一个上台锻炼的机会。
诗剧需要8个演员，其中3位老师、5名学生。石榴朗诵的是《女儿》一章。第一次排练，由于初次接触诗稿，学生们几乎都没有进入状态；倒是石榴，因为今年5月我刚写好后她就读过，此刻再朗诵，听来还有那么点意思。然而，她的声音比较小，还有轻度的驼背，眼睛总是眯缝着……反正毛病不少。
到第二次排练时，其他老师和同学的表现突飞猛进，便显得石榴止步不前了，词背得不熟练，体态问题也没有明显好转。而石榴似乎并没有意识自己的不足，对我在家里要求反复练习，她很不耐烦，总是敷衍了事。
周末家庭读书会上，石榴读的是《女儿》。在全家人投票评选当期“最佳表现”时，表现平平的石榴一票未得，当即趴在桌子上大哭起来。
“你就是哭，老爸也要告诉你。”我对石榴说，“排演《千秋之爱》的老师和同学，除了你来自分校，他们7个都是总校的。你想过没有，假如我不是作者，假如你不是我的女儿，你几乎就没有入选的可能。你们学校离总校那么远，光排练就是个麻烦事。老爸每次都是请着假打车去接你到总校排练，而你却不知道珍惜这个机会。”
接下来，我几乎是一字一顿地说：“我可以推荐你，却不敢保证你最终能走上舞台；老爸就是再着急，总不能替你上台啊。你亲眼看到，已经有一个演员被换掉了，就你这种状态，下一个被换掉的，很有可能就是你！”
此后，为了这首诗，石榴又大哭过两次。擦干泪水，她似乎知道重视了，不再排斥练习，站墙练身姿也比较自觉。一天晚上，她正在写作业，听我在电话里跟人讨论演出的事情，便怯怯地走过来问：“是不是学校要换掉我？”
演出前的那期周末读书会，我们还特意邀请来了
《千秋之爱》开始前，石榴在舞台的右侧幕候场；作为主持人的我，始终站在舞台左侧幕。河南农大的舞台很大，我们这一对第一次同台演出的父女，就这样在舞台两侧遥遥相望。我举起左手，遥遥地对石榴打出一个V；石榴则举起小小的右手，以同样的V回应老爸的祝福。
《千秋之爱》被公认为最感人的节目，“女儿”则是第一个赢得掌声的角色。一位领导在总结会上感慨：“也不知道从哪儿找来这么个小妮儿，朗诵得是真好！”他不知道，那个小妮儿的父亲就在眼前，这让我颇有些欣慰。
