数学作文——巧解“鸡兔同笼”
今天，我看数学故事书的时候，看到了一道“鸡兔同笼”的题，是这样写的：
有一位卖肉禽的销售员给本市的一家大饭店送货，店主问销售员：“这笼子里既有鸡又有兔子，怎么数啊？它们各有多少只啊？”销售员回答：“这里面有兔头和鸡头共36只，兔教和鸡脚共100只。”鸡兔到底各有多少只呢？
然后，妈妈给我讲了一种叫“方程式”的解法：
假设：鸡有X只、兔子有Y只
得出方程式：
X+Y=36 ①
2X+4Y=100 ②
由①得：X=36-Y ③
把③代入②式中：
2×(36-Y）+4Y=100
72-2Y+4Y=100
72+2Y=100
2Y=100-72
Y=28÷2
Y=14
把Y=14代入①式中：
X+14=36
X=36-14
X=22
哦！好麻烦的方程，我看了半天也没搞明白。妈妈看着我那迷茫的表情说：“这样吧，我再教你一个简单的解法，你一定能记住。”
假如，这些动物都很听话，我吹一声哨，它们就抬起一只脚，我再吹一声哨，它们再抬起一只脚。
下面，我开始吹哨：“嘟！”它们都抬起一只脚，“嘟！”我再吹一声，它们又抬起一只脚。这下，鸡没有脚了，屁股着地了。
那么就有36×2=72（只）脚抬起来了。
地上还有100-72=28（只）脚，这些脚都是兔子的脚。
因为每只兔子还有4-2=2（只）脚着地，所以28÷2=14（只）兔子。
鸡的数量就是36-14=22（只）
“哇！太好玩了，这下我听懂了，也记住了！哈哈！”
同学们，你们都记住了吗？“嘟！”
