震撼我的一句话
——写在2009年初
一天从雅朵儿老师的留言里读到“教育是慢的艺术”这句话，当时就感觉心里一震。多么精辟的一句话呀！于是，记在心里慢慢品味，而且越品滋味越浓。
人从一出生就是要受教育的，但是直到儿子步入学堂，直到我们开通了校信通，建立博客才越来越清晰地认识到教育的内涵和重要。
每一个孩子从呱呱坠地开始，家长都付出哺育和教育，但是用心的教育和随心所欲的教育又是截然不同的。就儿子而言，在他入托前我们就是随心所欲的教育，没有计划，没有目标，更不要谈早期教育了。即便是在哥哥多次提醒后仍然毫不在意。入托后，接触了优秀的幼儿园老师，还有许多家长和优秀的孩子，逐渐的对幼儿教育有了些模糊的意识。但是仍然重视不够，常常用自己工作忙，身体累当作借口，把儿子推给老师，交给电视。上学了，身边有了更多优秀的老师，优秀的家长和优秀的孩子，加上在校信通建博后视野更开阔，看到优秀的老师、优秀的家长关于教育的一篇篇美文，体会优秀孩子的成长经历，读到孩子们自己的一个个佳作。关于“教育”——我们有了全新的认识。
曾记何时，哥哥在审视自己的儿子良久后长叹一声说：“对付他将是我一生的课题”，当时我们家引为笑谈。但现在想来这句话道理深刻，教育孩子确实是我们一生的事业。
孩子的成长是个缓慢的过程，对孩子的教育贯穿于孩子成长的全过程，更是日积月累、点点滴滴。“十年树木，百年育人”，这句话大家耳熟能详，但是我们在教育孩子时往往急于求成。
事件一：一道题讲了几遍孩子还没有明白，就急了。“怎么这么笨呢？讲了这么多遍还是不明白。” 事件二：经过一个星期或者一个月耐着性子的辅导，结果考试成绩仍不理想。又急了。“怎么这么不用功，什么时候你的学习才能进步？” 事件三：说了无数遍要在玩完玩具或学习后整理好自己的东西，但是仍然每次都要提醒。火冒起来了。“怎么这么不自觉，什么时候才能养成习惯？” 事件四：天天催着动作快一些，仍然我行我素，慢慢腾腾。干脆大发雷霆。“再这么慢我就......”
因为总是想看到成绩，因为总是想立竿见影。所以，耐不住性子，经常对孩子急躁，乱发脾气。结果呢？孩子不高兴，眼泪汪汪。自己心情差，情绪低落。这样的事周而复始的经常发生。
直到那天看到这句话——教育是慢的艺术，心里有了不小的震动。是啊！对待孩子的成长，我们来不得半点儿急躁，要遵循教育内在的规律，尊重它自然生长的性态，不能急于求成。要学会等待，减少教育的浮躁和功利。学会用孩子喜欢的、能接受的方式去教育。更关注孩子良好的学习和生活习惯的养成，更关注教育的过程而不是结果。
2008年是个不平凡的一年，也是在这一年里儿子步入学堂，让我对教育有了重新的认识。2009年是崭新的一年，希望在这一年里可以牢记这句话——教育是慢的艺术，做好“持久战”准备，和孩子一起慢慢成长。
