亲子阅读《端午节》
分享阅读儿歌《端午节》
读本解读：
五月五，是端午；
读本从孩子的视角出发，采用儿歌的形式从饮食、配饰以及节日庆祝活动等几个方面入手，完整地呈现了端午节的种种传统。读本的画面独具特色，语言简洁押韵，通过读本学习，孩子能够初步了解端午节风俗，理解一些简单常用词语的含义，并和粗布地欣赏传统艺术形式——装饰性剪纸。
吃粽子，挂香蒲。
五色线，手上缠；
五彩香包系腰间。
快来看，快来看，
河里龙舟争向前！
这个周末孩子带回来了分享阅读读本《端午节》，恰逢端午节，于是和孩子开始了一场亲子阅读活动之旅。小家伙的记忆还真是好啊，读过几遍之后就背会了。
亲子阅读活动：
1、和孩子交流端午节习俗，不要让传统节日沦为上一代人的记忆，初步了解端午节的习俗，也是孩子更好地体会感受这个读本的经验前提。
端午节的由来和习俗：
端午节是我国古老的民俗节日，与春节及中秋节同列为三大节日。关于它的由来流传最广的是屈原投江。屈原是战国时代出国的三闾大夫，由于怀才不遇，在公元前278年
如今，每逢端午节，家家户户都会在门口悬挂菖蒲、艾草，以驱邪避恶。再熬煮一大锅艾草及菖蒲的药水给全家洗澡，以清洁身体，使百病不侵。小朋友会将香包挂在胸前避邪，大人则忙着洗棕叶、包粽子祭祀鬼神祖先，以祈求平安，大家也热闹地举办龙舟竞赛，以示全民欢庆佳节。
2、和孩子再次阅读文本
A、就文本中出现的陌生习俗习惯和孩子进行讨论学习。
香蒲（cattail）为为多年生落叶、宿根性挺水型的单子叶植物。又名蒲草、蒲菜、猫尾草。因其穗状花序呈蜡烛状，故又称水烛。茎极短且不明显。走茎发达，不分歧或偶尔分歧，不呈肥大状，外皮殆为淡黄褐色，前端可以不断地分化出不定芽株。喜温暖、光照充足的环境，生于池塘、河滩、渠旁、潮湿多水处。香蒲是重要的水生经济植物之一，香蒲叶绿穗奇可用于点缀园林水池，亦可用于造纸原料、嫩芽蔬食等。此外，其花粉还可入药。
五色线又称五彩线，古代也叫五彩长命缕。端午节最初是给女孩子过的节日，是中国的女儿节。系五彩长命缕，这是宋代就有的古老习俗。用红绿黄白黑色粗丝线搓成彩色线绳，系在女孩子的手臂、颈项上，叫长命缕、续命缕。明人余有丁《帝京五日歌》所云“系出五丝命可续”，指的就是这种习俗。
五彩香包是端午节的习俗之一，是具有地方特色的手工香包，内存苍术、白芷等中草药，有三角形、菱形、心形、扇形、锁形等，上面绣有花、草、虫、鸟等花形，具有清香、驱虫、避瘟、防病等功能。
B、关注文字中的动词“缠”、“挂”、“系”，结合图画为孩子解释用法，引导孩子用自己的语言扩充讲述读本内容。
这几个表示的动作的词很好理解，孩子不但会说，而且还能边说边用手做动作，只是在扩充读本内容的时候，稍稍难了点儿，于是我鼓励宝贝大胆说，尽管说得不是太好，但是孩子还是很乐意边做动作边说的。
3、和孩子以拍击节奏、加肢体动作的方式，反复阅读吟诵文字，进一步感受儿歌语言尾音押韵的特点，激发孩子对朗读的兴趣，还可以尝试用渐渐尾音押韵的语言创编儿歌。
小粽子，像座山，
既好吃，又好看。
粽子香，粽子甜，
各种馅我都喜欢。
（呵呵，这个有点儿难度，孩子和妈妈一起编的哦。）
亲子活动：
1、好吃的粽子：
宝贝儿，你知道粽子都是有什么馅的吗？蜜枣、豆沙、黑米、猪肉、玉米……
啊，我知道，我知道，有蜜枣、猪肉……
2、认识节日，拿出一本日历或者挂历，和爸爸妈妈一起找一找，一年里都有哪些节日？在说说你最喜欢哪个节日？
正月初一 春节 正月十五 元宵节
五月一日劳动节 六月一日 儿童节
八月十五 中秋节 九月十日 教师节
九月九日 重阳节 十月一日 国庆节
……
我最喜欢的节日是春节，因为这个节日，爸爸妈妈总是和宝贝一起过。我也喜欢六一节，因为这是小朋友的节日。
3、动手做一做：五彩粽子
宝贝，端午节到了，让我们用纸折出一只只美丽的粽子吧！
材料准备：
彩色纸条一张（长约30厘米、宽1.5厘米即可）、彩笔、彩色棉线。
拓展：让宝宝发挥创意，将做好的纸粽子用彩色棉线装饰，也可以把它们串在一起。
宝贝和妈妈合作的作品：
（说实话有点儿不好看哦，孩子的小手怎么也用不上力气，累坏了妈妈，最后只好由宝贝折纸，然后妈妈再来把它折成型，漂不漂亮不重要，重要的是孩子动手参与了，O(∩_∩)O））
