上周五傍晚，六点匆匆忙忙去学校接孩子，洪河大道两边已经排满了家长的车辆。我赶到学校的站牌处，还好，看到孩子吃力地提着大包小包刚刚走到那里。我一个箭步跨到孩子身边，赶紧帮孩子提东西。孩子惊喜地看着我，问我从哪里“窜”出来的，还说幸亏我来得及时，否则带的东西真的要拿不住了。我看了看，东西还真不少呢。有小枕头、新发的小电脑、一大袋子书、做的几何体，还有一个大书包。双休日学校要当考场，孩子不知道是哪里的考生考试，怕东西丢了，于是把所有的东西都拿回来了。
一、愉快的晚餐和散步
孩子饿了，想吃火锅。给妞爸打电话，妞爸有事。我俩就去了小肥羊，点了个小火锅。谁知道火锅店做活动招揽顾客，送了一份炸镆干，又送了一大份青菜。我和妞妞再点个羊肉卷就够吃了。等饭的时候，孩子见缝插针，拿起在班级图书角借的书津津有味地看了起来。等涮的菜肉不烫了，孩子的书也看完了。看孩子在这样嘈杂的环境里还能专注地阅读，我特别欣慰。吃饭的时候，我情不自禁地对孩子说：“妞，妈妈真佩服你，你特别会利用零碎时间。其实有好多人，包括大人总是抱怨时间不够用，想做的事做不了，做了时间的奴隶。你就做得比较好，珍惜时间，做了时间的主人。妈妈给你点个赞！”
孩子很谦逊地笑笑，说：“老妈，我们徐老师拿来了学校图书馆的十几本书，有沈从文的《边城》，还有《伊索寓言》。我去拿的时候，就剩《伊索寓言》了。这本书，这周六周日我得抽空赶紧看看。”
“呀，你们学校还有图书馆哪？”我欣喜地望着她。
“嗯！！！”孩子重重地点点头。
“真好，我可真羡慕你呀。我像你这么大的时候，哪有这么多的书看呀。我对门邻居家的阿姨家有个小书柜，宝贝得跟那啥儿，平时还上着锁。每次我去她家串门，都眼巴巴地看着书柜里的书。后来邻居家的小孩（比我小一岁）趁妈妈不在家，总是偷偷地从书柜里拿书给我看。我就这样囫囵吞枣地看完了《青春之歌》、《钢铁是怎样炼成的》、《简爱》等等一些名著。现在你们的条件真好呀，学校里就有图书馆，真好！”我感叹着，“咱们得充分地利用这个图书馆，回头你问问看一本书能借多长时间，你也推荐几本好书给我看看。”
孩子点点头，饿了，吃得又急又快。
吃饱了，我俩又去森林公园散了会儿步。想着从开学到现在，一直跟以前的小伙伴也没见过面，于是打电话约了效艺和毛毛、小魏。小魏呢，周六要进行摸底考试，来不了。毛毛刚放学，吃了饭就来，效艺接到电话开心得不得了，说十分钟就到公园北门见面。约完了，我和妞怕小伙伴们来了找不着，就在北门等。结果等了二十多分钟，他们还没来。孩子有点急了，说：“咋还不来呀，再不来咱们就回去吧。刚才那会儿时间都浪费了，趁这会儿时间，我也能做几道题呢。”听得出，孩子对时间有一种紧迫感，总是怕时间被浪费了。我说，你得劳逸结合，该玩也得玩。正说着，效艺来了，不一会儿，毛毛也来了，还带来了朱丽锦小朋友。我们几个妈妈在公园里转了一圈，聊了聊孩子们的近况，交流了一下新学斯的计划和目标。孩子们数日不见，彼此的想念全都体现在你追我跑上了。打打闹闹之后，孩子们又互相交流了新班级、新朋友、新环境的情况。
九点多，要回家了，我们几家相约下周有时间还约在一起散步。我和孩子怀着愉悦的心情离开了森林公园。
二、制定双休日计划
回到家，歇了口气儿，我和孩子商量，这个双休日咋过？我们把所有要做的事都列了出来，然后把顺序排了排，时间分配了一下。孩子要做的事情是：1、完成学校布置的作业。2、复习上周所有课程。3、预习下周所有课程。4、整理错题本和笔记。5、做练习。6、买英语字帖和语文资料。
我给孩子的建议：1、至少打一小时的羽毛球。2、在空余时间要做家务。3、要留出一定的时间阅读。4、要安排出时间去看望长辈。5、要看一小时的英文原版视频，磨出英文耳朵。6、去试听一节速记课，看喜欢不喜欢，报不报班。7、要留出一段空白时间，让孩子做自己喜欢做的事情。
然后，我们俩把所有要做的事情全部写在纸上，用两天的时间把这些全都安排进去，这样，双休日的计划就制定成了。
