别把手中的风筝线握得太紧
现在，我想请身为父母的人和我共同回忆一下，您养育孩子的过程中是否有过这样的情况：
孩子出生后不久，一天，他猛然发现自己的手那么神奇，于是就想用嘴咬一咬，来探究它的奥妙，满足自己的好奇。可是，我们由于牢记“病从口入”这句话，每逢看到孩子吃手，就赶忙把它拿开，有的甚至给孩子戴上手套；
孩子长大了，会做手工了。当他拿起剪刀想独自完成作品，品尝成功的喜悦时，“安全重于泰山”的警钟又在我们耳边响起，于是，我们大声疾呼：“别拿剪刀！要是戳住眼睛了咋办？”
看到爸爸妈妈做家务，孩子禁不住好奇，也想自己动手做一做，这时，“学习第一”的理念又促使我们把孩子推到了学习桌前；
星期天，看到别的小朋友在玩，孩子要求减少一个兴趣班，以使自己有时间和伙伴儿去郊游，去玩耍时，我们又把“辛苦现在，幸福未来”的道理苦口婆心地讲给孩子听；
孩子要独自出门，我们又为“生活处处有坏人”而剥夺了孩子独处的机会，时刻伴随孩子身边；
孩子放学刚到家，我们就发出了“赶快写作业”“赶快读书”“赶快练琴”一系列的指令，让孩子时刻牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的古训；
……
每当想到这些，我总是不由自主地想起放风筝时的情境。我们都知道，放风筝时，如果我们把手中的线握得太紧，那么风筝永远不会翱翔天空。于是，我们总是能在适当的时候，或放，或收，让风筝随着微风缓缓地飞上蓝天。其实，教育孩子何尝不是这样。如果我们总是把孩子庇护在我们的羽翼下，总是精心照顾、细心呵护，时时事事不给他们锻炼自我的机会，不让他们有一丝独自的空间，那么他们长大以后就不会料理自己的生活，就会缺乏娴熟的社交技巧，就很难成为一个真正的社会人。
不是吗？我们不是经常在媒体上看到这样的事例吗？
某大学生十三四岁就考上了大学，可是由于自理能力差，不得已，只有家长来陪读；
同样也是一个大学生，由于家长管教很严，很少给他交往的机会，久而久之，使其养成孤僻的性格。后来由于一次小小的挫折，竟使他选择了轻生的道路；
某考生到了考场才猛然发现自己的准考证忘带了，结果贻误终身；
诸如此类的事情，还不足以让我们警醒吗？那么，作为父母，怎样才能适当把握自己手中的风筝线，让孩子快乐、自由地飞上天空呢？我建议：
1. 每天要给孩子一定的自我支配时间，让他们学会安排自己的生活和学习；
2. 要有意识地锻炼孩子独立的能力，让他们学会独自购买物品、独自乘车、独自在家、和伙伴一起夏令营等；
3. 要注意培养孩子的自理能力，让他们逐渐做到“自己的事情自己做，家里的事情一起做”，这样，让孩子从小就具有“责任意识”；
4. 在孩子面前，不要总是显得自己很强势，该示弱时就示弱，这样，也给孩子展示自我的机会，也让孩子感觉到我也有比爸爸妈妈强的时候，以培养其自信；
5. 要逐渐锻炼孩子自主学习的能力，不要总让家长陪读。
不过，我认为任何方法也不如拥有先进的理念，只要有先进的理念支撑，就会有最适合的方法。期待着一只只美丽的风筝从我们手中渐渐飞起……
