《认星.争章，做美德少年》主题班会
班会主题：认星争章，做美德少年
时间： 周一下午第三节
地点： 三一班教室
主持人： 中队辅导员
活动过程：
一、辅导员介绍活动要求
本学期，我校开展“做一个有道德的人”主题活动。作为一名少先队员，要从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
二、出示并介绍星级内容
为突出我校少先队员的思想道德素质和行为表现，将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面，并分别用“星”作为标志。
每颗星的具体内容是：
1、孝敬父母之星。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。
2、尊敬师长之星。懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。面主动向老师问好见，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。
3、友爱同学之星。懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。
4、热爱劳动之星。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。
5、勤俭节约之星。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。
三、队员发表对各星级内容的理解、认识以及自己的行动方案
高文惠说：我从小生活比较优越，养成了浪费的坏习惯，以后我要改掉这个坏毛病，争得勤俭节约之星，做一个美德少年。
秦志贤说：我老爱和同学发生争执，有时伤害了同学，我要争得友爱同学之星。
边雨说：我有时爱和妈妈顶嘴，不听妈妈的话，惹妈妈生气，我要争得孝敬父母之星。
……
四、队员认星行动
“认星争优、做美德少年”活动分“认星、创星、争优”三个环节。
1、认星。每学期开学初，由学生根据自身实际，对照“星级标准”，自愿提出自己的争星目标，并在班级公开承诺。
2、创星。学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录。
3、争优。采取班会、少先队会等形式，每学期对创星情况进行交流，主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向，辅导员给予适当点评和鼓励。
活动小结：
在主题队会上，中队辅导员向队员介绍了“文明礼仪之星”、“自强自立之星”、“诚实守信之星”、“尽责奉献之星”、“尊老爱幼之星”、“助人之乐之星”的星级标准，要求队员自主选择星级目标、确定努力方向，实现人人参与。同时要以“星”为标志，以最实际的行动在接下来的学习生活中以星级的标准严格要求自己，鼓励队员争当身边同学的好榜样，增强道德意识，养成良好品格，争当星级美德少年。
全体队员都有着强烈的争做美德少年的欲望，纷纷提出了自己的想法及行动方案，并踊跃的认星。看着孩子们稚嫩的脸庞，辅导员心中暖暖的。这个主题班会很有意义，可以让孩子们学会做美德少年。
