历练 提升作文
历练，提升。我校吴海燕主任的成长过程就是一个有力的佐证。 2008年5月在市说课大赛中取得了第一名的好成绩，2
历练，提升。我校吴海燕主任的成长过程就是一个有力的佐证。 2008年5月在市说课大赛中取得了第一名的好成绩，2008年12月获得焦作市小学数学教师解题能力大赛第一名，2009年5月荣获河南省小学数学观摩课一等奖，2010年1月编撰《新课标单元测评练习》由北京龙门书局出版；2010年3月《浅谈小学数学活动对学生发展的促进作用》获国家级一等奖；2010年获得河南校讯通第184期教师博腕儿，获得“教师启明星奖”，之后又被推荐认定成为国家级骨干教师。她获得的不仅仅是荣誉，更是一种成长，一种提升。
本周四、周五举行的2011年焦作市小学数学优质课评比活动中，我校吴海燕主任代表修武县参加现场作课比赛，赢得了满堂喝彩，又拿了市级优质课大赛一等奖，是现场课最优秀之一。
从3月22日县里说课比赛第一名，到4月8日参加市里说课比赛，再到4月14日市优质课现场作课比赛，每一步都浸透着吴海燕老师的汗水和辛劳。
吴海燕老师是我们学校优秀的数学老师。现任六四班的数学课，同时还负责学校的教育科研、师训、校训通管理、教导处临时等工作。这次小学数学优质课比赛活动，学校号召数学老师积极主动参加活动，吴海燕主任主动请缨，第一个报名，被推荐参加县里赛课活动。从3月15日报名开始，她就开始了紧张的准备工作，备课、做课件，白天学校工作繁忙，晚上在家里加班。说课比赛之前，主动找数学老师研课、说课、历练自己，探讨研究教学设计。
3月22日，吴海燕主任在教研训中心举办的修武县小学数学说课比赛中，凭借优秀的个人素养和精彩的表现获得说课比赛第一名，被推荐参加2011年焦作市小学数学优质课比赛。
4月8日，吴海燕主任参加了市里的说课比赛。比赛前夕，她的说课稿、课件反复斟酌修改，几经理性思考，一遍遍的练习，一次次在教师培训现场和我校教研活动中进行说课，天道酬勤，全市参加说课比赛的有22位选手，选拔前10名进入作课环节，吴海燕凭着优秀的表现顺利进入作课环节。
4月14日上午第一节课，是她参加赛课的时间，也是现场作课的第一节课。打响第一炮至关重要，当吴海燕自信地在悦耳的音乐声中开始课前谈话时，她的优秀素养、落落大方的仪表、自信阳光以及她的气质、对孩子的亲和力，一下子征服了现场的评委和听课老师。在课堂教学中，她对学生的关注，对数学的思考，对教材的把握，都一一的精彩展现，当下课铃声响起时，作课现场响起了热烈的掌声。
历练，提升。吴海燕在一次次的赛课活动中，一次次研课，一次次反思；在一次次参加论文评选活动中，一次次总结，一次次理性思考，一次次历练，一次次提升。不经历风雨，怎么见彩虹？优质课的磨课过程她辛苦并快乐着，在参加比赛的过程中，她付出了很多艰辛和努力，同时也收获了许多，提升的不仅仅是自信，更是成长，是数学修养和解读教材能力的提升。
老师们在参加活动的过程中，只有不断地探讨，不断地学习，不断地思考，不断地磨练，才能不断成长，提升自我。
