2012年2月21日 星期二 调试困境中的人生作文
2012年2月21日星期二调试困境中的人生读完《重游缅湖》，在书店站着读完《活着已值得庆祝》（刘伟著，光明日报出
2012年2月21日 星期二 调试困境中的人生
读完《重游缅湖》，在书店站着读完《活着已值得庆祝》（刘伟著，光明日报出版社，2011）、《巨流河》（齐邦媛著，三联书店，2011），还在啃《士与中国文化》，已经开始读《艺术与错觉》（贡布里希著，林夕等译，湖南科学技术出版社，2004）。
晨诵《恶之花》（波德莱尔著，郭宏安译，上海译文出版社，2011）。
上午第二节越读者俱乐部照例活动，讨论《第56号教室的奇迹》剩余的部分。参加者有中周、我、王娜、王丽娜、郝改玲、牛燕丽。改玲是头一回参加，也是带着满腹困惑来的，因为自己的孩子也渐渐到了该上学的年龄，她为了尝试新型的教育方式，主动请缨干上了班主任。担任班主任以来，她将全副精力倾注到班级，一改原先的高压政策，而用民主、宽容的理念治班。自从带了这个班以来，改玲确实做了很多改革创新的实事：在班级建立图书角，主办校文学报，组织各种有益的班级文体活动。但是问题与困惑也随之而来，比如活动与成绩不能兼顾，家校不能兼顾，自己的精力和体力也呈现下降趋势，总之一个字：累。
其实，这样的困惑是普遍的，我说，但凡人想要有所突破就必然经历痛苦。如果还是照老样子，那么最容易，但自己心干吗？既然有心要有作为，就必须坚定信念，要用自己的气场压倒阻力，坚持下去自会不同。不过说着容易做着难，事情具体到每个人头上的时候，都不是一两句誓言能摆平的。王娜谈到自己一直在有方向地读书，也有了明确的奋斗目标，可就是迟迟停留在原点无法开始。我说这还是信心不足，怀疑自己。王娜和改玲都说到环境问题，改玲说大环境不支持，小改革是不会有结果的；王娜说不要怕小，就从小事入手，我们的阅读社、文学报不都坚持下来了吗？渐进渐改将来或许希望就会越来越大。我说环境不是问题，李镇西、魏书生都没有被环境束缚住，如果你说那个时代和现在不一样，可郭初阳、干国祥、王君，新一辈改革者又出来了，你怎么解释？所以，不要再讨论环境问题，再讨论此类问题就还回到原样算了。
关于改玲所说的累，甚至想放弃，我是这样理解的：累了就稍作歇息，但不可放弃，人生有多长，怎能允许自己这样轻率地放弃？你说自己根本没有办法和雷夫老师、李镇西、魏书生老师去比，那么又有谁逼着你和他们去比了吗？没有。你就是自己，永远是自己，好也是不好也是，做自己就要调试自己，让自己更完美，人生的努力不过如此而已。
话题后来又延伸到高端生活与低端生活上，中周对此很感兴趣，记下了这两个词，其实我想这两个词也只是个代名词，真正的意思似乎应该是内心的高品位和低品位。因为有某种特例，比如生活窘迫之人却有着极高的内在追求，这就是低端与高品的结合，最近了解到郑州庙李“若木书院”的胡圣年老师即是这样的人。
