静待花开……
昨天中午吃完饭，我又和女儿在电脑旁看新闻，看到了一个父亲因粗心开车碾死了自己的爱子，我俩唏嘘不已，发了一大堆感叹，我脱口而出：“这是个好题材，你可以想想写一篇文。”女儿毫不示弱：“你现在也有自己的博客了，想写什么你自己写去，别给我说！”我哑口无言。
过了一会儿，看到一个博友发了一篇博文，是写的现在媒体上最火的“最美妈妈”的故事，当时我和女儿看到这则新闻也是感慨万分，我也告诉女儿这是个好题材，可以动动笔，女儿却不情不愿。现在看到博友这篇文章，我又脱口而出：“看看人家**，擅于捕捉身边的新闻抒发自己的看法……”话没说完，女儿就气得一倔一倔地走了……
放假了看到校讯通上很多孩子一天写一篇美文，看到很多孩子都在写小城老师的状物文约稿，看到有些孩子当小城老师讲“物角做主”时人家写“物角做主”，小城老师讲“仿写”的时候人家就“仿写”，这时候我便不由自主地脱口而出：“看看人家**，……”曾几何，“你看人家**”也变成了我的口头禅，什么时候我也变成了这样的“变态娘”了？
突然想起校讯通彩信有一期论坛“别人家的孩子”，赶快翻出来看：“有一种奇特的生物叫--别人家的孩子！这种生物不玩游戏，不聊qq，天天就知道学习，回回年级第一。这种生物考清华，望北大，可以九门功课同步学。这种生物长得好看，字写得好看，成绩单也好看。他不看星座，不看漫画，看到电脑就想骂娘……”写得还真怪形象滴，自己怎么也犯了这样愚蠢的错误了呢？在育儿的路上什么时候自己也变得这样功利了呢？自己不是一直奉行“让孩子微笑着学习”，做一个快乐的全A生吗？
是在听说**同事的孩子考上了清华大学的时候，是在听说**同学的孩子考上省外国语的时候，是看到女儿的一个个100分的时候，是周围家长们的攀比？是应试教育的压力？还是女儿的优秀让自己提高了期望值？昔日那个只希望孩子健康快乐的母亲哪儿去了？
大家都说剥夺孩子童年快乐的罪魁祸首是父母的功利，是父母祸害的，其实真正祸害的是教育体制，就像“爱尔兰风铃草”博友在《谁把我变成了“变态娘”》文中发出感慨:“在孩子的前程上，我们真的输不起呀！孩子的将来我们也伤不起！”现在的应试教育就像剧场散场一样，人很多，大家只好在潮流中裹挟前行，顺着走都可能被踩到，谁还敢逆行，谁也不想自己的孩子是被踩到的那一个！
大环境这样，我们做家长又能怎么样呢？我陷入深深地思考……在别人乱了阵脚心躁气浮的时候，做妈妈的首先要冷静下来，要找到一条最适合自己孩子的路，不人云亦云，给孩子空间，让孩子能在这种夹缝中吸收最多的阳光去快乐地成长！
理了理思路，想起了孩子在三年级时，我曾和孩子为选择怎样的课外读物发生过争执，我喜欢给孩子买一些经典名著和优秀文学作品，而人家根本懒得看一眼。整天就爱看《淘气包马小跳》、《笑猫日记》、《皮皮鲁总动员》这样的校园文学，不给买借同学的看，不让看偷偷看……无奈中我偷偷地拿起了女儿借来的《淘气包马小跳》，一看就被吸引了……语言生动活泼，故事情节引人入胜，连我一个成年人都看得入了迷，这样优秀的读物为啥不让孩子读呢？我索性就在网上买了一整套，让孩子看个够……对比发现我推荐的那些“经典”距离现实生活太遥远，孩子当时的阅读水平不具备，根本看不懂也不愿意看。等女儿看够了那些校园文学，具备一定阅读基础的时候，那些束之高阁的文学作品就被翻出来了~去年暑假的时候女儿拿着《穆斯林葬礼》爱不释手，现在又迷上了《基督山伯爵》，就连上厕所还拿着《朱自清散文》念念有词呢~这样的情况想当年我是怎么也意料不到，如果当时一意孤行，说不定孩子早已厌倦了阅读！
想想孩子现在写作不也正处在这样的阶段吗？只按自己喜欢的方式写自己熟悉的人和事，没有站在更高的层面上在构思、立意和写作技巧上下功夫，只把博客当作抒发自己情感和喜好的平台，并没有在提高写作水平上花心思。然而做为妈妈的我一味地拿“别人家的孩子”来激励她，会不会物极必反呢？就算再喜欢汉堡薯条，顿顿吃也会有烦的时候吧~等孩子写够了这样的题材会不会试着突破自己？等孩子的写作水平积累到一定的程度会不会自己主动反思呢？
成长和学习都是一个厚积薄发的过程，在这个过程中，做家长的是不是应该在提供好充足的阳光、水分、肥料后，把信任留给孩子，静静地等待，等待鲜花盛开的那一刻……
