儿子的变化“可圈可点”
经过近段时间的观察，发现儿子身上出现了很多的变化。有积极的，也有负面的。现总结如下：
一、活泼了，开朗了，话也多了
想想当初小学报名时，因为过于紧张把妈妈的工作单位说错，把自己的名字说错，而被审核老师以为是冒名顶替者而二度参加面试最终才被录取。让妈妈觉得甚是不可思议！儿子那么胆小，该怎么办呢？孩子就这样的性格也急不得呀，只能慢慢地去鼓励他。
没想到，半个学期，儿子竟出现了翻天覆地的变化。学会倾听了，上课积极了，敢主动回答问题了，集体荣誉感增强了，已经很习惯小学的生活了。
二、环境熟了，人缘好了，有点飘了
从刚开始入学时不敢上厕所，到现在哪科老师在办公楼第几层哪个办公室，哪位同学的妈妈是他们学校的老师都摸的很清楚。检查书包时，总能发现书包里多了某某好朋友送的贴画呀，小折纸呀，水精灵呀。用他的话说就是：“我人缘好得很！”
这也是让我这个当妈的开心之处，我眼中内向的儿子已经开始慢慢转变，会和同学交往了。上学的路上，不管是遇到男同学还是女同学，都能主动地去打招呼。很享受自己“小学生”的身份！
英语课堂上，得到老师的鼓励和肯定，总以为自己的英语学得可以（可能是因为我这个当英语老师的妈妈稍加引导的缘故吧）；不过也还不错，自信心增强了，还敢跟老师提条件了：现在英语本上有33个“Good”印章，老师奖了三张贴画，心里美得很！还说再得两个“Good”印章，就可以得到第一张“英语喜报”了。
三、会观察了，想攀比了，有点“追风”了
“妈妈，某某同学换了一个铠甲勇士的笔盒。”“妈妈，某某同学买了一支全自动的铅笔。”“某某同学买了个……玩具。”当他说这些情况的时候，我很清楚他的意思——自己肯定也想拥有。所以我总是故意转换话题，引开他的注意力。即便如此，他实在是憋不住了，就该提要求了。对此现象，我还没有找到很好的处理办法。给他买吧，助长他的“追风”之势，东西得来的太容易了；不买吧，他天天惦记着，心思都用歪了！孩子的“追风”，我觉得这不是个别现象，期待各位优秀博友能够为之出谋划策！
